Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы работы с детьми с ОВЗ 2
- Роль медицинского центра в образовательном процессе 3
- Формирование компетенций педагогов для работы с детьми с ОВЗ 4
- Механизмы интеграции медицинского и педагогического взаимодействия 5
- Практические рекомендации по подготовке педагогических кадров 6
- Заключение 7
- Список литературы 8