На Горох

Исследование русских народных песен и авторской песни на уроке музыки в 4 классе (Конспект урока)

Данный конспект урока разработан для учеников 4 класса и посвящен изучению богатства русской музыкальной культуры. Урок предполагает погружение в мир народных песен, таких как «Выходили красны девицы» и «Вдоль да по речке», а также знакомство с известной авторской песней Е. П. Крылатова и Ю. С. Энтина «Лесной олень». Формат урока сочетает теоретический материал с практическим освоением песенного материала, развивая музыкальный слух, эмоциональное восприятие и творческие способности детей. Особое внимание уделяется связи музыки с народными традициями и современным искусством.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Музыка

Класс

4

Цель

Ознакомить учащихся с яркими образцами русской народной и авторской песенной музыки, способствовать формированию первичных навыков анализа музыкальных произведений и эмоционального отклика на них. Научить различать особенности народной и авторской песни.

Задачи

  1. Познакомить с русскими народными песнями «Выходили красны девицы», «Вдоль да по речке».
  2. Проанализировать песню Е. П. Крылатова и Ю. С. Энтина «Лесной олень».
  3. Выявить характерные черты народной и авторской песни.
  4. Формировать умение выразительного исполнения песен.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся смогут различать на слух русские народные песни и произведения современных композиторов. Получат представление об основных жанрах песенного творчества, их отличительных особенностях. Смогут исполнить изученные песни с правильной интонацией и ритмом.

Метапредметные результаты

Развитие умения слушать и воспринимать музыкальное произведение, анализировать его содержание и эмоциональную окраску. Формирование навыков групповой работы при разучивании песен и обсуждении музыкальных образов. Умение сравнивать и классифицировать музыкальные произведения по жанровым признакам.

Личностные результаты

Воспитание интереса и уважения к отечественному музыкальному наследию. Формирование эмоциональной отзывчивости на произведения искусства. Осознание значимости музыки как средства общения и самовыражения, приобщение к культурным ценностям своего народа.

Коммуникативные результаты

Развитие способности выражать свое мнение о прослушанной музыке, аргументируя его. Умение сотрудничать со сверстниками при выполнении творческих заданий, слушать и слышать друг друга, совместно находить решения.

Рефлексивные результаты

Формирование умения оценивать собственную деятельность на уроке, высказывать свое отношение к пройденному материалу. Способность анализировать свои успехи и трудности в освоении песенного материала.

Воспитательные результаты

Приобщение к богатой русской музыкальной культуре, воспитание патриотизма и гордости за достижения своего народа в области искусства. Формирование эстетического вкуса и способности ценить красоту музыки.

Оборудование

Музыкальный центр или интерактивная доска, аудиозаписи песен, ноты (при наличии).

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме беседы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какая песня вам понравилась больше и почему?», «Сможете ли вы спеть новую песню своим родным?».

Домашнее задание

Выучить наизусть одну из изученных русских народных песен или песню «Лесной олень».

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Исследование русских народных песен и авторской песни на уроке музыки в 4 классе

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Знакомство с народными песнями 3
  • Разучивание народных песен 4
  • Знакомство с авторской песней 5
  • Анализ авторской песни 6
  • Закрепление материала 7
  • Рефлексия и домашнее задание 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, создание позитивного настроя на урок. Объявление темы и целей урока. Краткое введение в мир русской музыки, её значение в культуре.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает рабочую атмосферу, объявляет тему и цели урока, мотивирует к изучению материала.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, слушают вводную информацию, настраиваются на активную работу.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение ранее изученного материала, связанного с народной музыкой. Создание ассоциаций с изучаемой темой. Подготовка к восприятию нового материала.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы, предлагает вспомнить знакомые песни, связывает предыдущий материал с текущей темой.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, вспоминают изученные песни, высказывают свои ассоциации.

Длительность: 5 минут

Знакомство с народными песнями

Содержимое раздела

Прослушивание и первичное знакомство с русскими народными песнями «Выходили красны девицы» и «Вдоль да по речке». Обсуждение их характера, настроения, исполнительских особенностей.

Действия учителя: Включает аудиозаписи песен, объясняет особенности их исполнения, задает вопросы по прослушанному материалу.

Действия учащихся: Внимательно слушают песни, делятся первыми впечатлениями, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Разучивание народных песен

Содержимое раздела

Обучение детей мелодии и словам народных песен. Работа над интонацией, ритмом, дикцией. Развитие вокально-хоровых навыков.

Действия учителя: Разучивает песни по частям, помогает исправить ошибки в интонации и ритме, добивается выразительного исполнения.

Действия учащихся: Активно участвуют в разучивании песен, повторяют за учителем, стараются петь чисто и ритмично.

Длительность: 15 минут

Знакомство с авторской песней

Содержимое раздела

Прослушивание песни Е. П. Крылатова и Ю. С. Энтина «Лесной олень». Сравнение ее с народными песнями, выявление авторского стиля и особенностей.

Действия учителя: Представляет композитора и автора текста, включает аудиозапись песни, задает вопросы для сравнения.

Действия учащихся: Слушают авторскую песню, сравнивают ее с народными, отмечают отличия.

Длительность: 10 минут

Анализ авторской песни

Содержимое раздела

Анализ содержания, музыкального языка и эмоциональной окраски авторской песни. Обсуждение роли автора в создании музыкального произведения.

Действия учителя: Направляет анализ песни, помогает определить ее жанр, характер, средства музыкальной выразительности.

Действия учащихся: Участвуют в анализе песни, высказывают свое мнение о ее содержании и музыке.

Длительность: 7 минут

Закрепление материала

Содержимое раздела

Повторное исполнение изученных песен. Обобщение знаний о народной и авторской песне. Подведение итогов сравнения.

Действия учителя: Организует совместное исполнение песен, помогает обобщить различия между народной и авторской песней.

Действия учащихся: Исполняют песни, участвуют в обобщении материала, сравнивают и классифицируют песни.

Длительность: 8 минут

Рефлексия и домашнее задание

Содержимое раздела

Обсуждение впечатлений от урока. Оценка собственной работы. Объяснение домашнего задания – выучить одну из песен.

Действия учителя: Проводит беседу по итогам урока, предлагает оценить свою работу, четко объясняет домашнее задание.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, оценивают свою работу, записывают домашнее задание.

Длительность: 7 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Предоставление списка рекомендованных материалов для дальнейшего изучения русской народной и авторской песни. Список включает учебные пособия, сборники песен и интернет-ресурсы.

Действия учителя: Называет список рекомендованной литературы и ресурсов для углубленного изучения темы.

Действия учащихся: Записывают или запоминают рекомендованные источники для самостоятельного изучения.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6279399

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела