Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Подготовка к работе. Беседа о сказках, их значении в жизни человека, о русских народных сказках в частности. Вспомнить, какие сказки уже знакомы учащимся. Заинтересовать детей предстоящей темой.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на урок.

Длительность: 5 минут

Чтение сказки «Теремок» учителем с выражением или прослушивание аудиозаписи. Обратить внимание на интонацию и особенности языка сказки. После прослушивания задать вопросы, проверяющие первичное восприятие (Кто главные герои? Где происходит действие?).

Действия учителя: Читает сказку или включает аудиозапись.

Действия учащихся: Слушают сказку, следят за ходом повествования.

Длительность: 10 минут

Беседа по вопросам, направленным на понимание сюжета: Что произошло сначала? Кто пришёл к теремку? Как развивались события? Чем закончилась сказка? Составление краткого плана сказки. Выделение завязки, развития действия, кульминации и развязки.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении, составляют план.

Длительность: 10 минут

Описание каждого персонажа сказки. Обсуждение их внешнего вида, характера, поведения. Какие черты характера проявляются у каждого героя? Как они взаимодействуют друг с другом? Почему звери хотели жить в теремке? Определение роли каждого персонажа в развитии сюжета.

Действия учителя: Организует обсуждение характеристик персонажей.

Действия учащихся: Предлагают свои варианты характеристик, аргументируют свое мнение.

Длительность: 10 минут

Рассмотрение иллюстраций к сказке. Обсуждение того, как художник изобразил героев и события сказки. Какие детали на иллюстрациях помогают лучше понять сказку? Сравнение разных иллюстраций к одной и той же сказке. Выразительное чтение отрывков сказки по ролям.

Действия учителя: Предлагает иллюстрации, организует обсуждение.

Действия учащихся: Рассматривают иллюстрации, высказывают свое мнение.

Длительность: 8 минут

Беседа о том, чему учит сказка «Теремок». Какая основная мысль сказки? Какие нравственные уроки можно извлечь из сказки? Подчеркивание важности дружбы, взаимопомощи и уважения к окружающим. Обсуждение последствий поведения героев.

Действия учителя: Направляет беседу на выявление основной мысли сказки.

Действия учащихся: Высказывают свои предположения, приходят к общему мнению.

Длительность: 7 минут

Разделить класс на группы. Каждой группе предложить придумать продолжение сказки «Теремок». Как дальше сложились судьбы зверей, живущих в теремке? Какие новые приключения их ждут? Подготовка небольшого выступления с рассказом о придуманном продолжении.

Действия учителя: Делит класс на группы, дает задание, контролирует выполнение.

Действия учащихся: Работают в группах, придумывают продолжение сказки.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов урока. Обсуждение того, что нового узнали, что понравилось, что вызвало затруднения. Предложение оценить свою работу на уроке. Задавание вопросов для самооценки: Что было самым интересным? Что было самым сложным? Хотели бы вы ещё раз вернуться к этой сказке?

Действия учителя: Организует рефлексию, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Перечень использованных источников и дополнительных материалов: Текст сказки «Теремок» в различных изданиях, сборники русских народных сказок, интернет-ресурсы с иллюстрациями к сказке, методические разработки по анализу сказок.

Действия учителя: Предлагает список литературы для дальнейшего изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут