Организационный момент. Беседа о русских народных сказках, их особенностях и значении. Создание позитивного настроя на урок, актуализация знаний о сказках в целом. Учитель задаёт вопросы, чтобы вовлечь учеников в обсуждение и подготовить их к восприятию нового материала.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, задает вводные вопросы о сказках.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими представлениями о сказках.

Длительность: 5 минут

Чтение сказки «Заюшкина избушка» учителем или учащимися по ролям. Обратить внимание на выразительность чтения, интонацию и правильное произношение слов. После чтения проводится беседа о первых впечатлениях от сказки, о главных героях и эпизодах.

Действия учителя: Организует чтение сказки, следит за выразительностью чтения.

Действия учащихся: Слушают сказку, следят за сюжетом, обсуждают первые впечатления.

Длительность: 15 минут

Разбор сюжета сказки: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Выделение основных событий и эпизодов. Обсуждение причинно-следственных связей между событиями. Важно, чтобы учащиеся понимали логику развития событий в сказке.

Действия учителя: Направляет беседу, задает вопросы, помогает учащимся выделить ключевые моменты сюжета.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, анализируют сюжет, выделяют основные события.

Длительность: 10 минут

Анализ образов главных героев сказки: Зайчика, Лисы, Медведя, Волка. Определение их основных черт характера, мотивов поведения и роли в сказке. Использование иллюстраций к сказке для более наглядного представления персонажей.

Действия учителя: Помогает учащимся составить характеристику каждого героя, используя примеры из текста.

Действия учащихся: Описывают героев, анализируют их поступки, высказывают свои мнения о них.

Длительность: 10 минут

Выявление устойчивых выражений, повторов, сравнений и других средств художественной выразительности, используемых в сказке. Анализ их роли в создании образа сказочного мира и передаче авторской идеи. Особое внимание уделяется диалогам героев.

Действия учителя: Обращает внимание учащихся на особенности языка сказки, предлагает найти примеры.

Действия учащихся: Находят в тексте примеры художественных средств, определяют их роль.

Длительность: 5 минут

Обсуждение основной идеи и морали сказки. Формулирование выводов о том, чему учит сказка. Обсуждение актуальности моральных уроков сказки в современном мире. Важно подчеркнуть, что сказка учит быть добрыми, справедливыми и противостоять злу.

Действия учителя: Направляет обсуждение, помогает учащимся сформулировать мораль сказки.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения о том, чему учит сказка, приводят примеры из жизни.

Длительность: 5 минут

Предложить учащимся разыграть небольшой эпизод из сказки или придумать продолжение сказки. Можно также предложить нарисовать иллюстрацию к любимому эпизоду. Данное задание направлено на развитие творческих способностей учащихся и закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Консультирует учащихся при выполнении творческого задания, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах или индивидуально, создают творческие работы.

Длительность: 10 минут

Беседа по вопросам: Кто главные герои сказки? Какой урок можно извлечь из сказки? Что вам больше всего запомнилось в сказке? Обобщение знаний о сказке и повторение основных понятий. Проверка усвоения материала.

Действия учителя: Задает вопросы, проверяет понимание материала, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями от урока.

Длительность: 5 минут

Перечень использованной литературы и дополнительных источников информации для самостоятельного изучения. Учебник по литературе для 3 класса, сборник русских народных сказок, интернет-ресурсы с иллюстрациями к сказке «Заюшкина избушка».

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут