Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Объявление темы и цели урока. Беседа о применении аппликации в жизни, рассмотрение примеров различных аппликаций. Обсуждение важности аккуратности и соблюдения техники безопасности при работе с острыми предметами (ножницы, клей).

Действия учителя: Объявляет тему урока, мотивирует учеников к работе.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями об аппликации.

Длительность: 5 минут

Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами и клеем. Вспомнить основные формы и цвета. Мини-игра на определение геометрических фигур, которые могут понадобиться при изготовлении обезьянки. Повторение приемов складывания бумаги (складывание пополам, вчетверо).

Действия учителя: Проводит повторение правил техники безопасности и основных понятий.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в игре, демонстрируют знание основных форм и цветов.

Длительность: 7 минут

Учитель демонстрирует пошаговый процесс изготовления аппликации "Обезьянка", комментируя каждое действие. Обращает внимание учеников на особенности вырезания деталей, способы соединения их между собой. Подчеркивает важность аккуратности и точности выполнения каждого шага.

Действия учителя: Показывает и объясняет процесс создания аппликации.

Действия учащихся: Внимательно наблюдают за действиями учителя, задают вопросы для уточнения деталей.

Длительность: 10 минут

Ученики самостоятельно (или с помощью учителя) вырезают детали аппликации "Обезьянка" из цветной бумаги, используя шаблоны или рисуя их самостоятельно. Отработка навыков складывания бумаги для создания объемных элементов.

Действия учителя: Контролирует соблюдение правил безопасности, оказывает индивидуальную помощь ученикам.

Действия учащихся: Вырезают детали аппликации, следуя образцу или собственной задумке.

Длительность: 15 минут

Ученики приклеивают вырезанные детали друг к другу, формируя объемную аппликацию "Обезьянка". Акцентируется внимание на правильном использовании клея, чтобы избежать загрязнения и деформации бумаги. Поощряется проявление фантазии и индивидуальности при украшении изделия.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает помощь при необходимости, подсказывает способы решения возникающих проблем.

Действия учащихся: Склеивают детали аппликации, создавая готовое изделие.

Длительность: 20 минут

Комплекс упражнений для снятия напряжения с глаз и мышц рук. Имитация движений обезьянки: прыжки, раскачивание на лианах, собирание бананов. Небольшая игра на развитие внимания и координации.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, следит за правильным выполнением упражнений.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, участвуют в игре.

Длительность: 5 минут

Ученики оформляют готовые аппликации на листах бумаги, добавляют элементы фона или декора. Придумывают название своей работе. Демонстрируют свои изделия друг другу.

Действия учителя: Оказывает помощь в оформлении работ, предлагает идеи для улучшения дизайна.

Действия учащихся: Оформляют свои работы, придумывают названия.

Длительность: 10 минут

Организация выставки готовых аппликаций. Проведение обсуждения: ученики делятся впечатлениями, оценивают работы друг друга, отмечают удачные моменты и ошибки. Учитель дает общую оценку выполненной работы, отмечает наиболее интересные и оригинальные изделия.

Действия учителя: Организует выставку, проводит обсуждение, дает оценку выполненным работам.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 минут

Учебники изобразительного искусства для 2 класса. Книги по прикладному творчеству, содержащие инструкции по изготовлению аппликаций. Интернет-ресурсы с примерами аппликаций и мастер-классами.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 3 минут