Организационный момент, приветствие. Проверка готовности к уроку. Актуализация знаний о правилах дорожного движения и их значении для безопасности. Постановка целей и задач урока. Объяснение важности изучения правил дорожного движения для пешеходов, особенно в условиях города. Создание позитивной атмосферы.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют свои ожидания от урока.

Длительность: 5 минут

Фронтальный опрос по основным дорожным знакам для пешеходов (пешеходный переход, подземный переход, место остановки общественного транспорта и др.). Повторение правил поведения на пешеходном переходе. Рассмотрение ситуаций, когда необходимо быть особенно внимательным на дороге (темное время суток, плохая погода). Обсуждение последствий несоблюдения ПДД.

Действия учителя: Задает вопросы, проверяет знания учеников, корректирует ответы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, вспоминают изученный материал, приводят примеры из жизни.

Длительность: 10 минут

Объяснение правил перехода дороги на регулируемых и нерегулируемых перекрестках. Разбор ситуаций, когда можно переходить дорогу, а когда нельзя. Обсуждение роли светофора и его сигналов. Акцент на необходимости смотреть по сторонам перед переходом дороги. Объяснение терминов: тротуар, пешеходный переход, обочина.

Действия учителя: Объясняет правила, демонстрирует слайды презентации, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, задают вопросы, делают записи в тетрадях.

Длительность: 15 минут

Использование макета перекрестка для отработки навыков безопасного перехода дороги. Моделирование различных дорожных ситуаций и их разбор. Ролевая игра: ученики выступают в роли пешеходов и водителей, отрабатывают правила взаимодействия. Обсуждение правильных и неправильных действий в разных ситуациях.

Действия учителя: Организует практическую работу, контролирует выполнение заданий, дает рекомендации.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, отрабатывают навыки безопасного перехода дороги, обсуждают ошибки.

Длительность: 15 минут

Обсуждение важности использования светоотражающих элементов (жилеты, браслеты) в темное время суток. Демонстрация светоотражающих материалов и их эффективности. Объяснение почему важно быть заметными на дороге в темное время суток. Правила безопасности при ходьбе по обочине дороги в темное время суток.

Действия учителя: Демонстрирует светоотражающие элементы, объясняет их преимущества, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Рассматривают светоотражающие элементы, обсуждают их важность, делают выводы.

Длительность: 10 минут

Рассмотрение реальных ситуаций, произошедших на дорогах (видео, истории). Анализ причин ДТП с участием пешеходов. Обсуждение действий, которые нужно предпринять, чтобы избежать опасных ситуаций. Формирование навыков прогнозирования дорожной обстановки.

Действия учителя: Представляет видеоматериал, организует обсуждение, направляет ход беседы.

Действия учащихся: Просматривают видео, анализируют ситуации, высказывают свои мнения, предлагают решения.

Длительность: 10 минут

Интерактивная викторина по правилам дорожного движения для пешеходов. Задания на выбор правильного ответа, определение дорожных знаков, разбор дорожных ситуаций. Подведение итогов викторины, выявление лучших знатоков правил дорожного движения. Поощрение активных участников.

Действия учителя: Проводит викторину, контролирует ход выполнения заданий, подводит итоги.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы, демонстрируют свои знания.

Длительность: 10 минут

Обсуждение с учениками, что нового они узнали на уроке, что было самым интересным и что показалось сложным. Вопросы для рефлексии: «Что я сегодня узнал?», «Что для меня было трудным?», «Как я могу применить полученные знания в жизни?». Оценка эффективности урока.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует учеников к самоанализу, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями, оценивают свою работу на уроке.

Длительность: 5 минут

Список учебников, справочников, интернет-ресурсов для самостоятельного изучения правил дорожного движения. Ссылки на полезные сайты и видеоматериалы. Рекомендации по дополнительной литературе для родителей и учеников. Пособия по оказанию первой помощи при ДТП.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 минут