Содержимое раздела
На этом этапе будут проанализированы разнообразные экологические ниши, которые занимают ракообразные, их питание, размножение, адаптации к различным средам обитания (морской, пресноводной, сухопутной).
Действия учителя: Учитель обсуждает с классом примеры адаптаций ракообразных к среде обитания, демонстрирует примеры их пищевых цепей и роли в экосистемах.
Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении, приводят примеры известных им ракообразных и их образа жизни, анализируют экологические связи.
Длительность: 10 минут