На Горох

Country Mouse and Town Mouse (Конспект урока)

Урок английского языка, направленный на развитие навыков аудирования, говорения и чтения с использованием адаптированной сказки «Country Mouse and Town Mouse». Урок построен в формате интерактивного чтения с элементами драматизации и групповой работы, что способствует вовлечению всех учеников. Особое внимание уделяется развитию коммуникативных навыков и пониманию культурных различий. Мероприятие открытое, предназначено для демонстрации эффективных методов обучения английскому языку как иностранному и взаимодействия учеников. Урок предполагает создание позитивной и поддерживающей атмосферы для юных learners.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 40 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

English

Класс

3

Цель

Ученики смогут понимать основной смысл адаптированной сказки и отвечать на вопросы по её содержанию. Они также смогут использовать новые лексические единицы в устной речи, описывая жизнь городской и деревенской мышей.

Задачи

  1. Развить навыки аудирования при восприятии сказки на слух.
  2. Обогатить словарный запас по теме «Дом», «Еда», «Образ жизни».
  3. Совершенствовать навыки устной речи в формате парных и групповых обсуждений.
  4. Формировать умение сравнивать и анализировать.

Результаты

Предметные результаты

Ученики демонстрируют понимание содержания адаптированной сказки «Country Mouse and Town Mouse», отвечая на вопросы, пересказывая сюжет и выявляя основную идею. Осваивают и активизируют новые лексические единицы по теме «Дом», «Еда», «Образ жизни», используя их в устной и письменной речи. Приобретают навыки чтения с пониманием, извлекая необходимую информацию из текста.

Метапредметные результаты

Развивают умение работать в паре и группе, слушать друг друга и выражать свою точку зрения. Учатся планировать свою деятельность, оценивать свои достижения и вносить коррективы в работу. Осуществляют поиск и отбор информации из различных источников (аудиозапись, текст сказки, иллюстрации).

Личностные результаты

Формируют позитивное отношение к изучению английского языка и культуре англоязычных стран. Проявляют интерес к восприятию и пониманию различных жизненных ситуаций, представленных в сказке. Развивают чувство эмпатии и уважения к чужому мнению, сравнивая образ жизни городской и деревенской мышей.

Коммуникативные результаты

Улучшают навыки устной речи, участвуя в диалогах и обсуждениях. Учатся задавать вопросы, отвечать на них и выражать свое мнение по теме. Развивают умение использовать невербальные средства коммуникации (жесты, мимику).

Развивающие результаты

Развивают память, внимание, логическое мышление и воображение. Способствуют формированию познавательной активности и самостоятельности. Улучшают навыки анализа, синтеза и обобщения информации, полученной из сказки.

Оборудование

Компьютер, проектор, аудиозапись сказки «Country Mouse and Town Mouse», карточки с новыми словами и иллюстрациями, реквизит для драматизации (корзинка с едой, игрушечная мебель), рабочие листы с заданиями.

Рефлексия

В конце урока проводится рефлексия в форме "Две звезды и одно пожелание", где ученики делятся тем, что им понравилось на уроке, и что бы они хотели улучшить.

Домашнее задание

Нарисовать иллюстрацию к любимому эпизоду сказки и подписать ее 3-4 предложениями на английском языке.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Country Mouse and Town Mouse

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Warm-up (Greeting & Phonetic Drill) 1
  • Pre-listening (Vocabulary Introduction) 2
  • While-listening (First Listening & Comprehension Check) 3
  • Second Listening & Detailed Comprehension 4
  • Post-listening (Role-Playing) 5
  • Discussion & Comparison 6
  • Wrap-up & Reflection 7

Warm-up (Greeting & Phonetic Drill)

Содержимое раздела

Начало урока с приветствия, небольшой речевой разминки и фонетической зарядки, направленной на повторение звуков и тренировку произношения. Проводится короткая игра на повторение знакомых слов. Создание позитивной атмосферы и подготовка к работе.

Действия учителя: Приветствует учеников, проводит речевую разминку и фонетическую зарядку, организовать игру на повторение слов.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, участвуют в речевой разминке и фонетической зарядке, активно играют в игру.

Длительность: 5 минут

Pre-listening (Vocabulary Introduction)

Содержимое раздела

Предпросмотровое задание, включающее введение новой лексики по теме “Country Mouse and Town Mouse”. Используются карточки с картинками и словарные определения. Учитель демонстрирует картинки, ученики повторяют слова.

Действия учителя: Представляет новые слова, объясняет их значение, демонстрирует картинки, контролирует произношение.

Действия учащихся: Слушают учителя, повторяют новые слова за ним, задают вопросы, если что-то непонятно.

Длительность: 10 минут

While-listening (First Listening & Comprehension Check)

Содержимое раздела

Первое прослушивание аудиозаписи сказки «Country Mouse and Town Mouse». После прослушивания: Учитель задает общие вопросы по содержанию сказки ("Who are the main characters?", "Where do they live?").

Действия учителя: Включает аудиозапись сказки, задает общие вопросы для проверки понимания общего содержания.

Действия учащихся: Слушают сказку, стараются понять общий смысл, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Second Listening & Detailed Comprehension

Содержимое раздела

Второе прослушивание аудиозаписи сказки с более детальными вопросами. Работа с листами заданий: поиск ответов на вопросы по сюжету, заполнение пропусков в предложениях. Учитель помогает ученикам, объясняет сложные моменты.

Действия учителя: Включает аудиозапись второй раз, контролирует выполнение заданий на листах. Оказывает помощь ученикам, объясняет сложные моменты.

Действия учащихся: Снова слушают сказку, выполняют задания на листах, задают вопросы, если что-то непонятно.

Длительность: 15 минут

Post-listening (Role-Playing)

Содержимое раздела

Драматизация сказки учениками. Разделение на группы, распределение ролей. Использование реквизита для создания атмосферы. Репетиция и представление небольших сценок.

Действия учителя: Организует работу в группах, распределяет роли, помогает ученикам подготовиться к представлению, оказывает поддержку.

Действия учащихся: Делятся на группы, распределяют роли, репетируют и представляют сценки из сказки.

Длительность: 15 минут

Discussion & Comparison

Содержимое раздела

Обсуждение сказки. Учитель задает вопросы, направленные на сравнение жизни в городе и деревне. Учитель направляет дискуссию, помогая ученикам формулировать свои мысли. Обсуждение морали сказки.

Действия учителя: Задает вопросы для обсуждения, направляет дискуссию, помогает ученикам формулировать свои мысли и аргументировать свою точку зрения.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, сравнивают жизнь в городе и деревне. Высказывают свое мнение, аргументируют его.

Длительность: 10 минут

Wrap-up & Reflection

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Рефлексия в форме «Две звезды и одно пожелание». Оценка работы учеников. Объявление домашнего задания.

Действия учителя: Подводит итоги урока, организует рефлексию, оценивает работу учеников, объявляет домашнее задание.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, делятся своими впечатлениями от урока, записывают домашнее задание.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#855728

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела