На Горох

Чтение и заучивание стихотворений: А. Барто «Листопад» (1 класс) (Конспект урока)

Урок направлен на развитие интереса к поэзии, формирование умения выразительно читать стихи, развитие памяти и навыков декламации. Ребята вспомнят любимые стихотворения, познакомятся с произведением А. Барто «Листопад» и будут учиться его заучивать. Урок строится на создании позитивной эмоциональной атмосферы, использовании игровых приемов и индивидуального подхода к каждому ученику. Особое внимание уделяется развитию речи и обогащению словарного запаса. Формат урока - комбинированный: чтение, обсуждение, заучивание, игра.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Литературное чтение

Класс

1

Цель

Учащиеся расширят свой поэтический кругозор и научатся выразительно читать стихотворения. Они заложат основу для развития навыков запоминания и воспроизведения стихотворного текста, а также сформируют положительное отношение к чтению.

Задачи

  1. Повторить известные стихотворения.
  2. Познакомить с новым стихотворением А. Барто «Листопад».
  3. Развивать навыки выразительного чтения.
  4. Совершенствовать навыки запоминания стихотворения.
  5. Воспитывать любовь к русской поэзии.

Результаты

Предметные результаты

Ученики смогут воспроизводить текст стихотворения А. Барто «Листопад» по памяти, понимать содержание стихотворения и передавать его настроение. Они научатся определять тему и основную идею стихотворения, а также характеризовать образные средства, используемые автором (эпитеты, сравнения).

Метапредметные результаты

Учащиеся смогут планировать свою деятельность, контролировать и корректировать свои действия в процессе заучивания стихотворения. Они научатся сотрудничать в группе, слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к чтению и изучению русской поэзии, сформируют положительное отношение к литературе. Они научатся ценить красоту и выразительность родного языка, а также проявлять уважение к творчеству поэтов.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся участвовать в диалоге, строить устные высказывания в соответствии с поставленными задачами, формулировать вопросы и отвечать на них. Они смогут проявлять инициативу и уверенность в общении.

Рефлексивные результаты

Учащиеся смогут оценивать свои достижения и трудности в процессе выполнения заданий, формулировать самооценку и осознавать свои дальнейшие направления развития. Они приобретут навыки саморегуляции и самоконтроля.

Оборудование

Учебник литературного чтения для 1 класса, иллюстрации к стихотворению А. Барто «Листопад», аудиозапись стихотворения (желательно), карточки с загадками об осени.

Рефлексия

После урока ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями о стихотворении, рассказать, что нового они узнали и что им запомнилось больше всего.

Домашнее задание

Выучить стихотворение А. Барто «Листопад» наизусть и подготовиться к выразительному чтению.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Чтение и заучивание стихотворений: А. Барто «Листопад» (1 класс)

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Повторение изученного 2
  • Знакомство с новым стихотворением 3
  • Анализ стихотворения 4
  • Выразительное чтение 5
  • Заучивание стихотворения 6
  • Игра «Листопад» 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя. Проверка готовности к уроку. Беседа о настроении, времени года (осень). Учитель задаёт вопросы, связанные с осенними явлениями и чувствами, вызванными этой порой года. Цель – вовлечь детей в тему урока и актуализировать знания об осени.

Действия учителя: Приветствует учеников, задаёт вопросы об осени.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими наблюдениями об осени.

Длительность: 5 минут

Повторение изученного

Содержимое раздела

Учитель предлагает ученикам вспомнить любимые стихотворения об осени. Проводит небольшую викторину или игру на знание стихотворений. Ученики читают отрывки из стихотворений, которые они помнят. Создание атмосферы творчества и вдохновения.

Действия учителя: Предлагает вспомнить и прочитать стихотворения об осени.

Действия учащихся: Вспоминают и читают стихотворения, участвуют в викторине.

Длительность: 10 минут

Знакомство с новым стихотворением

Содержимое раздела

Учитель читает стихотворение А. Барто «Листопад» вслух, выразительно и эмоционально. После первого прочтения – беседа о стихотворении: о чём оно, какое настроение создаёт, какие образы возникают. Учитель помогает ученикам понять содержание стихотворения.

Действия учителя: Читает стихотворение, проводит беседу о его содержании.

Действия учащихся: Слушают стихотворение, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Анализ стихотворения

Содержимое раздела

Ученики перечитывают стихотворение самостоятельно или с помощью учителя. Обсуждаются отдельные строчки стихотворения, разгадываются сложные моменты. Учитель подводит учеников к пониманию основных образов и идей стихотворения. Дети обращают внимание на звукопись (ассонанс и аллитерацию).

Действия учителя: Организует перечитывание стихотворения, помогает в анализе.

Действия учащихся: Перечитывают стихотворение, анализируют его содержание.

Длительность: 8 минут

Выразительное чтение

Содержимое раздела

Ученики по очереди читают стихотворение вслух, стараясь передать его настроение и выразительность. Учитель корректирует чтение, обращая внимание на intonation, tempo and pronunciation. Похвала за старания и поддержка.

Действия учителя: Слушает чтение учеников, даёт рекомендации.

Действия учащихся: Читают стихотворение вслух, стараясь передать его настроение.

Длительность: 10 минут

Заучивание стихотворения

Содержимое раздела

Учитель организует процесс заучивания стихотворения. Используются различные приемы: чтение по строкам, по четверостишиям, с подсказками и без, индивидуальное и групповое заучивание. Повторение и тренировка для лучшего запоминания.

Действия учителя: Организует заучивание стихотворения, использует различные приемы.

Действия учащихся: Заучивают стихотворение, повторяют за учителем.

Длительность: 10 минут

Игра «Листопад»

Содержимое раздела

Игра, направленная на закрепление содержания стихотворения и развитие внимания. Учитель задает вопросы по стихотворению, а ученики отвечают. Варианты: «Закончи строчку», «Угадай слово», «Переставь слова в правильном порядке».

Действия учителя: Проводит игру, задает вопросы по стихотворению.

Действия учащихся: Участвуют в игре, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Беседа с учениками о том, что нового они узнали на уроке, что им понравилось и что было трудно. Учитель задает вопросы: «Что больше всего запомнилось?», «Что было самым интересным?», «Что было самым сложным?».

Действия учителя: Проводит беседу, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 2 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник литературного чтения для 1 класса. А. Барто. Стихотворения. (любое издание). Интернет-ресурсы с информацией о жизни и творчестве А. Барто.

Действия учителя: Предлагает список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 0 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2553664

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела