На Горох

Деление на двузначное число: Первичное закрепление навыков (Конспект урока)

Урок математики, направленный на первичное закрепление навыка деления на двузначное число. Формат урока – комбинированный, сочетающий в себе элементы объяснения нового материала, практической работы и самостоятельного решения задач. Особое внимание уделяется формированию алгоритма деления и пониманию взаимосвязи между делимым, делителем, частным и остатком. Урок построен с учетом возрастных особенностей обучающихся и предполагает активное взаимодействие учителя и учеников. Акцент делается на развитие логического мышления, внимания и умения применять полученные знания на практике. Планируется создание благоприятной атмосферы для обучения и мотивации к дальнейшему изучению темы.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

6

Цель

Ученики научатся делить числа на двузначные делители, применяя алгоритм деления в столбик. Они смогут находить частное и остаток, а также проверять правильность выполнения деления.

Задачи

  1. Повторить алгоритм деления многозначных чисел на однозначные.
  2. Изучить алгоритм деления на двузначное число.
  3. Решать примеры на деление на двузначное число с проверкой.
  4. Решать задачи, требующие применения деления на двузначное число.
  5. Самостоятельно анализировать и исправлять ошибки при решении примеров.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся освоят алгоритм деления многозначных чисел на двузначные числа, научатся находить частное и остаток при делении. Они смогут применять полученные знания при решении математических задач и практических ситуаций, демонстрируя понимание взаимосвязи между компонентами деления (делимым, делителем, частным, остатком). Будут уметь выполнять проверку правильности вычислений.

Метапредметные результаты

Развивается умение анализировать и систематизировать информацию, строить логические цепочки рассуждений при решении задач. Улучшаются навыки планирования и организации своей деятельности, умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач. Формируется способность к самоконтролю и самооценке своей работы.

Развивающие результаты

Развивается логическое мышление, внимание, память и математическая речь учеников. Расширяется кругозор и повышается интерес к изучению математики. Способствуется развитию самостоятельности и инициативности в процессе обучения, формируется умение преодолевать трудности.

Воспитательные результаты

Формируется аккуратность и внимательность при оформлении математических записей. Воспитывается чувство ответственности за результаты своей работы и уважение к мнению одноклассников. Развивается умение работать в коллективе, оказывать помощь и поддержку друг другу.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся четко и грамотно формулировать свои мысли, аргументировать свою точку зрения и слушать других. Они смогут участвовать в обсуждении математических задач, задавать вопросы и отвечать на них. Будет развито умение работать в паре и группе, взаимодействуя для достижения общих целей.

Оборудование

Учебник математики 6 класс, доска, мел, карточки с примерами на деление, презентация (опционально).

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается оценить свою работу на уроке, отметив, что получилось хорошо, а над чем еще нужно поработать.

Домашнее задание

Решить примеры №123-130 на странице 56 учебника, а также задачу №138.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Деление на двузначное число: Первичное закрепление навыков

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Самостоятельная работа с проверкой 5
  • Физкультминутка 6
  • Решение задач 7
  • Подведение итогов урока 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы в классе. Сообщение темы и цели урока. Объяснение важности изучения темы деления на двузначное число для решения более сложных математических задач и применения в повседневной жизни. Краткий обзор ранее изученного материала, необходимого для понимания новой темы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, записывают тему урока в тетрадь.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устный счет: повторение таблицы умножения, решение простых примеров на деление на однозначное число. Фронтальный опрос по алгоритму деления в столбик на однозначное число, повторение понятий делимого, делителя, частного и остатка. Подготовка к восприятию нового материала путем систематизации имеющихся знаний.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы по ранее изученному материалу.

Действия учащихся: Участвуют в устном счете, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение алгоритма деления на двузначное число с примером на доске. Подробный разбор каждого шага алгоритма. Особое внимание уделяется определению количества цифр в частном и выбору первой цифры частного. Объяснение взаимосвязи между делимым, делителем, частным и остатком.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует алгоритм деления на доске.

Действия учащихся: Слушают учителя, записывают алгоритм в тетрадь, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение простых примеров на деление на двузначное число под руководством учителя. Работа с карточками: ученики решают примеры в парах, затем проверяют ответы вместе с учителем. Проверка понимания алгоритма деления и умение применять его на практике.

Действия учителя: Организует работу с карточками, помогает ученикам, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Работают в парах, решают примеры на карточках, проверяют ответы.

Длительность: 10 минут

Самостоятельная работа с проверкой

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров на деление на двузначное число. Ученики решают примеры в тетрадях, затем самостоятельно проверяют ответы по образцу на доске или с помощью карточек с правильными ответами. Формирование навыка самоконтроля и самооценки.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры, проверяют ответы.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Небольшая разминка для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Упражнения для глаз, шеи, рук и спины. Создание положительного эмоционального фона и поддержание активности учеников.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Решение задач

Содержимое раздела

Решение текстовых задач, требующих применения деления на двузначное число. Разбор задачи, выделение известных и неизвестных величин. Составление плана решения задачи и его реализация. Закрепление умения применять деление на двузначное число в практических ситуациях.

Действия учителя: Разбирает задачу вместе с учениками, помогает составить план решения.

Действия учащихся: Участвуют в разборе задачи, составляют план решения, решают задачу.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов урока

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Повторение алгоритма деления на двузначное число. Обсуждение трудностей, возникших в процессе работы. Оценка работы учащихся на уроке. Мотивация к дальнейшему изучению темы.

Действия учителя: Подводит итоги урока, отвечает на вопросы учеников, оценивает работу класса.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 6 класса под редакцией Виленкина Н.Я., Атанасяна Л.С. и других. Дополнительные материалы и ресурсы для самостоятельного изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1061238

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела