Нейросеть

Деление с проверкой вида 87 : 29 (Школа России) (Конспект урока)

Урок математики для 4 класса, посвященный алгоритму деления двузначных чисел с проверкой результата. Урок построен на активной работе с примерами, использованием наглядного материала и развивает вычислительные навыки. Особое внимание уделяется пониманию взаимосвязи между делением, умножением и вычитанием, а также формированию умения находить ошибки и исправлять их. Формат урока – комбинированный, сочетающий объяснение нового материала, практические упражнения и самостоятельную работу. Урок соответствует требованиям ФГОС и учебнику 'Школа России'.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

4

Цель

Ученики научатся делить двузначные числа на двузначные с проверкой. Они закрепят умение устанавливать взаимосвязь между компонентами действия деления и его результатом, а также применять проверку деления умножением.

Задачи

  1. Обобщить знания о компонентах деления и правилах их взаимосвязи.
  2. Научиться выполнять деление двузначных чисел на двузначные, используя алгоритм.
  3. Повторить способ проверки деления умножением.
  4. Развивать логическое мышление и вычислительные навыки.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны уметь делить двузначные числа на двузначные, правильно оформлять решение и проверять результат умножением. Они должны знать компоненты деления: делимое, делитель, частное и понимать их взаимосвязь, а также уметь применять алгоритм деления в практических задачах.

Метапредметные результаты

Ученики развивают умение планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать наиболее эффективные способы их решения. Они учатся работать с информацией, анализировать и сравнивать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения.

Личностные результаты

Ученики формируют положительное отношение к учению, интерес к математике и стремление к самосовершенствованию. Они учатся работать в коллективе, уважать мнение других, быть ответственными за свои поступки.

Коммуникативные результаты

Ученики учатся четко и ясно выражать свои мысли, слушать и понимать других, участвовать в обсуждении проблем и находить конструктивные решения. Они умеют работать в паре и группе, сотрудничать и помогать друг другу.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, памяти, внимания и воображения. Ученики учатся анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, что способствует формированию интеллектуальных способностей.

Оборудование

Учебник математики для 4 класса, доска, мел, карточки с примерами, мультимедийный проектор (желательно).

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение: что нового узнали, что было сложным, что получилось легко, что нужно повторить.

Домашнее задание

Выполнить задания из учебника на закрепление алгоритма деления двузначных чисел с проверкой.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Деление с проверкой вида 87 : 29 (Школа России)

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Постановка цели и задач урока 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Проверка самостоятельной работы 7
  • Обобщение и систематизация знаний 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, проверка готовности к уроку. Актуализация знаний о делении: повторение компонентов деления (делимое, делитель, частное), взаимосвязи между ними. Устная работа: решение простых примеров на деление. Создание проблемной ситуации: выполнение примера, вызывающего затруднения (например, 87:29) и обсуждение способов его решения.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, выполняют устные упражнения.

Длительность: 7 минут

Постановка цели и задач урока

Содержимое раздела

Совместно с учениками формулируются цель и задачи урока: научиться делить двузначные числа на двузначные с проверкой. Обсуждение плана работы предстоящего урока, определение ожидаемых результатов.

Действия учителя: Направляет обсуждение, помогает сформулировать цель и задачи урока.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, предлагают свои варианты целей и задач.

Длительность: 5 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Подробное объяснение алгоритма деления двузначных чисел на двузначные. Объяснение, как выбирать частное, как выполнять вычитание и проверку. Использование наглядного материала (например, схемы или таблицы).

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует примеры на доске.

Действия учащихся: Слушают объяснение, задают вопросы, записывают алгоритм в тетрадь.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на деление под руководством учителя. Работа у доски и в тетрадях с последующей проверкой. Постепенное усложнение примеров. Акцентирование внимания на проверке деления умножением.

Действия учителя: Организует работу у доски и в тетрадях, помогает ученикам, контролирует правильность выполнения заданий.

Действия учащихся: Решают примеры под руководством учителя, выполняют проверку, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и повышения концентрации внимания.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров на деление с проверкой. Разноуровневые задания для учеников с разным уровнем подготовки. Индивидуальный подход к каждому ученику.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Самостоятельно решают примеры, проверяют результат.

Длительность: 8 минут

Проверка самостоятельной работы

Содержимое раздела

Обсуждение результатов самостоятельной работы. Выявление и анализ ошибок. Взаимопроверка в парах. Обсуждение сложных моментов.

Действия учителя: Организует проверку, анализирует ошибки, дает разъяснения.

Действия учащихся: Проверяют работы друг друга, обсуждают ошибки, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Обобщение и систематизация знаний

Содержимое раздела

Повторение алгоритма деления двузначных чисел на двузначные. Обсуждение способов проверки деления. Заключительное слово учителя.

Действия учителя: Обобщает изученный материал, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, повторяют алгоритм.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник: Математика. 4 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [Н.Я. Виленкин и др.]. – М.: Вентана-Граф, 2016. Рабочая тетрадь по математике. 4 класс. Методические рекомендации к учебнику по математике для 4 класса.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#942683

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела