Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Актуализация знаний о дружбе и взаимопомощи. Постановка целей и задач урока. Подведение к теме урока, мотивация учебной деятельности. Краткое обсуждение понятия 'друг' и его роли в жизни человека. Учитель задает вопросы, стимулирующие беседу о важности дружбы.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает позитивную атмосферу, задает вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 7 минут

Выразительное чтение рассказа В.Д. Черного «Если с другом вышел в путь» учителем или подготовленным учеником. Первичное восприятие текста, обсуждение первых впечатлений. Вопросы на понимание общей сюжетной линии и особенностей текста. Обращение внимания на ключевые моменты и эпизоды рассказа.

Действия учителя: Читает рассказ, задает вопросы для проверки первичного восприятия.

Действия учащихся: Слушают рассказ, отвечают на вопросы, делятся первыми впечатлениями.

Длительность: 10 минут

Подробный анализ содержания рассказа. Анализ поступков героев (Иваны Иваныча и его товарища). Обсуждение мотивов и последствий их действий. Характеристика героев, выявление их положительных и отрицательных качеств. Анализ роли пейзажа и его влияния на восприятие рассказа.

Действия учителя: Организует обсуждение содержания и образов, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Принимают участие в обсуждении, анализируют поступки героев, характеризуют их.

Длительность: 12 минут

Рассмотрение ключевых языковых средств выразительности, используемых автором (эпитеты, сравнения, метафоры). Анализ их роли в создании художественного образа и передаче авторской идеи. Обращение внимания на особенности стиля В.Д. Черного. Выявление авторской позиции.

Действия учителя: Руководит анализом языковых средств, объясняет их роль.

Действия учащихся: Находят языковые средства в тексте, анализируют их влияние на восприятие рассказа.

Длительность: 8 минут

Разделение класса на группы. Каждая группа получает задание: подготовить короткое сообщение (презентацию, сценку) на одну из тем, связанных с рассказом (например, «Дружба и ответственность», «Цена ошибки», «Поступки и последствия»). Обсуждение результатов работы в группах.

Действия учителя: Организует групповую работу, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Работают в группах, готовят сообщения, обсуждают результаты.

Длительность: 10 минут

Группы представляют результаты своей работы. Обсуждение представленных материалов. Оценка работы групп. Добавление и уточнение информации. Общий вывод о значимости дружбы и взаимопомощи.

Действия учителя: Организует презентации групп, модерирует обсуждение, оценивает работу.

Действия учащихся: Представляют результаты работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Закрепление изученного материала. Возвращение к цели урока. Обобщение основных мыслей и выводов, сделанных в ходе урока. Подчеркивание значимости дружбы, взаимопомощи, ответственности и умения признавать свои ошибки.

Действия учителя: Обобщает изученный материал, задает вопросы для закрепления.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, обобщают полученные знания.

Длительность: 5 минут

Проведение рефлексии с использованием метода «Микрофон». Ученики делятся своими впечатлениями от урока, рассказывают, что нового они узнали, что им понравилось или не понравилось. Самооценка своей работы на уроке.

Действия учителя: Организует рефлексию, стимулирует учеников к высказыванию своего мнения.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 минут

Учебник русского языка и литературы для 6 класса. В.Д. Черный «Если с другом вышел в путь». Дополнительная литература: статьи и материалы, посвященные творчеству В.Д. Черного и теме дружбы. Интернет-ресурсы по литературе и психологии.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут