Содержимое раздела
Организационный момент. Актуализация знаний о предшествующих музыкальных направлениях, повлиявших на формирование джаза (блюз, спиричуэлс, рэгтайм). Формулирование темы, целей и задач урока. Краткое обсуждение значимости джаза в мировой культуре. Создание проблемной ситуации: почему джаз стал таким популярным и оказал такое влияние на музыку XX века?
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, задает вопросы для актуализации знаний.
Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, выражают свои предположения о происхождении и особенностях джаза.
Длительность: 8 минут