Содержимое раздела
Обсуждение критериев оценки достоверности информации в интернете (авторство, актуальность, объективность, источники информации). Выявление признаков некачественной и недостоверной информации. Рассмотрение примеров фейковых новостей и способов их распознавания. Важность перепроверки информации из нескольких источников.
Действия учителя: Организует дискуссию, предоставляет примеры, проводит анализ сайтов.
Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, анализируют сайты, делятся мнениями.
Длительность: 15 минут