Содержимое раздела
Учащимся предлагается запомнить список слов, вызывающих различные эмоции (позитивные, негативные, нейтральные). Затем им предлагается воспроизвести этот список. Анализ результатов: какие слова запоминаются лучше, почему? Обсуждение влияния эмоциональной окраски слов на процессы запоминания и воспроизведения.
Действия учителя: Организует практическую работу, наблюдает за процессом.
Действия учащихся: Выполняют задание, анализируют результаты, делятся своими наблюдениями.
Длительность: 15 минут