Содержимое раздела
Обсуждение причин, которые привели к появлению денег. Рассмотрение различных товаров, которые использовались в качестве денег (скот, зерно, ракушки). Анализ, почему эти товары стали использоваться в качестве денег: редкость, делимость, долговечность, переносимость.
Действия учителя: Объясняет причины появления денег, показывает примеры первых денег.
Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы, анализируют причины выбора товаров для использования в качестве денег.
Длительность: 10 минут