Содержимое раздела
Организационный момент, актуализация знаний учащихся о методах исследования. Создание проблемной ситуации: примеры задач, которые трудно решить без применения четких, формальных методов. Объявление темы и целей урока, мотивация к изучению нового материала. Обсуждение важности четкости и точности в научном познании.
Действия учителя: Приветствует класс, проверяет готовность к уроку, создает проблемную ситуацию.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, пытаются сформулировать проблему.
Длительность: 5 минут