Содержимое раздела
Обсуждение различных критериев успеха (материальное благополучие, карьера, семья, здоровье, самореализация и т.д.). Выделение субъективного характера успеха: для каждого человека понятие успеха может быть своим. Работа с таблицей, где ученики ранжируют критерии успеха по значимости для себя.
Действия учителя: Направляет дискуссию, помогает ученикам осознать субъективность понятия успеха.
Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, заполняют таблицу, делятся своими мнениями.
Длительность: 10 минут