Содержимое раздела
Организационный момент, проверка готовности класса к уроку. Постановка проблемы: необходимость использования графических представлений для анализа движения. Краткий обзор ранее изученных понятий (координата, скорость, ускорение, время). Мотивация учебной деятельности, объяснение значимости темы для дальнейшего изучения физики и её применения в жизни. Обсуждение примеров движения из повседневной жизни и их графического представления.
Действия учителя: Приветствует класс, проверяет готовность, формулирует тему и цели урока.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, готовятся к уроку.
Длительность: 10 минут