Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Сообщение темы и цели урока. Мотивация учебной деятельности. Актуализация имеющихся знаний о гласных буквах, повторение изученных букв. Постановка проблемного вопроса, подведение к теме урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, сообщает тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 минут

Демонстрация карточки с буквой «Ю». Объяснение, что это за буква, как она выглядит. Произношение звука «Ю». Написание буквы «Ю» на доске, проговаривание элементов написания, отработка написания в воздухе. Связь буквы «Ю» с изображением.

Действия учителя: Показывает карточку с буквой «Ю», объясняет ее графическое представление и звуковое значение.

Действия учащихся: Слушают учителя, смотрят на карточку, повторяют за учителем звук «Ю».

Длительность: 10 минут

Комплекс упражнений для пальчиков рук, направленных на развитие мелкой моторики. Сжимание и разжимание кулачков, вращательные движения кистями, «ходинки» пальчиками по столу. Привязка упражнений к написанию буквы «Ю».

Действия учителя: Проводит пальчиковую гимнастику, объясняет, как упражнения связаны с подготовкой к письму.

Действия учащихся: Выполняют упражнения за учителем, повторяют движения.

Длительность: 5 минут

Письмо буквы «Ю» в прописях. Показ образца написания на доске. Индивидуальная помощь ученикам, испытывающим затруднения. Контроль правильности написания. Повторение элементов написания.

Действия учителя: Показывает образец написания, контролирует правильность выполнения, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Пишут букву «Ю» в прописях, следуя образцу, обращаются за помощью к учителю при необходимости.

Длительность: 10 минут

Чтение слогов с буквой «Ю» (ю, зу, му, гу, ду и т.д.). Повторение прочитанных слогов. Составление слогов из разрезной азбуки. Связь слогов с предметными картинками.

Действия учителя: Проводит чтение слогов, контролирует правильность произношения, задает вопросы.

Действия учащихся: Читают слоги, повторяют за учителем, составляют слоги из разрезной азбуки.

Длительность: 10 минут

Чтение простых слов с буквой «Ю» (юла, юбка, юг, сок, лук и т.д.). Разгадывание загадок о предметах, названия которых содержат букву «Ю». Составление предложений со словами, содержащими букву «Ю».

Действия учителя: Читает слова, задает загадки, помогает составлять предложения.

Действия учащихся: Читают слова, отгадывают загадки, составляют предложения.

Длительность: 10 минут

Комплекс упражнений для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Упражнения на растяжку, наклоны, повороты, прыжки. Имитация движений животных, названия которых содержат букву «Ю» (например, юркая белка).

Действия учителя: Проводит физкультминутку, объясняет упражнения.

Действия учащихся: Выполняют упражнения за учителем.

Длительность: 3 минут

Игра «Найди букву «Ю»». Поиск буквы «Ю» в тексте. Задание на раскрашивание картинок, содержащих предметы, названия которых содержат букву «Ю». Самостоятельная работа в рабочих тетрадях.

Действия учителя: Организует игру, проверяет выполнение заданий, оказывает помощь.

Действия учащихся: Участвуют в игре, выполняют задания в тетрадях.

Длительность: 5 минут

Учебник русского языка для 1 класса, авторов: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Прописи для 1 класса, авторов: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Методическое пособие для учителя русского языка, авторов: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Детские энциклопедии и книги с картинками, содержащие слова с буквой «Ю».

Действия учителя: Ознакомить учеников и родителей со списком литературы.

Действия учащихся: Записать список литературы в дневник.

Длительность: 2 минут