На Горох

Граттаж как техника графического искусства: история, материалы, приемы и самостоятельная работа (Конспект урока)

Урок посвящен знакомству с техникой графического искусства – граттаж. Учащиеся узнают об истории возникновения и развития техники, исследуют различные материалы, необходимые для работы, осваивают базовые приемы создания граттажных работ. Практическая часть предполагает самостоятельное создание учащимися граттажной композиции, что способствует развитию творческого мышления, мелкой моторики и художественного вкуса. Урок носит творческий и познавательный характер, направленный на стимулирование интереса к изобразительному искусству.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

5

Цель

В ходе урока учащиеся познакомятся с историей и особенностями техники граттаж, а также научатся применять полученные знания и навыки на практике для создания собственной граттажной работы. Урок способствует формированию эстетического восприятия, развитию творческих способностей и аккуратности в работе.

Задачи

  1. Изучить историю возникновения техники граттаж.
  2. Ознакомиться с материалами и инструментами, необходимыми для работы в технике граттаж.
  3. Освоить базовые приемы выполнения граттажной техники.
  4. Создать самостоятельную граттажную работу на заданную тему.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны знать историю возникновения техники граттаж, понимать принцип ее выполнения, владеть основными приемами работы и демонстрировать понимание особенностей выразительных средств граттажа. Ученики должны уметь создавать самостоятельные граттажные работы, используя изученные приемы и материалы, отражая задуманный образ и композицию.

Метапредметные результаты

Учащиеся учатся самостоятельно искать и анализировать информацию о технике граттаж, сравнивать различные материалы и инструменты, планировать свою работу и оценивать ее результаты. Они развивают навыки работы в команде, умение слушать и высказывать свое мнение, а также критически оценивать чужие работы.

Личностные результаты

Учащиеся проявляют интерес к изобразительному искусству, ценят красоту и гармонию в окружающем мире, развивают эстетический вкус и творческое мышление. Они учатся самовыражению через искусство, преодолевают трудности и достигают поставленных целей, проявляя упорство и настойчивость.

Коммуникативные результаты

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать друг с другом в процессе групповой работы, обмениваться идеями и опытом, находить компромиссы и решать проблемные ситуации. Они учатся аргументировать свою точку зрения и уважать мнение других.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию мелкой моторики рук, пространственного мышления, воображения и творческих способностей учащихся. Работа в технике граттаж требует концентрации внимания и аккуратности, что благотворно влияет на развитие познавательных процессов.

Оборудование

Бумага для тона, восковые мелки, тушь, зубочистки, старые зубные щетки, салфетки, кисти, палитры, влажные тряпки, примеры работ в технике граттаж.

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение выполненных работ и делимся впечатлениями о процессе работы, оценивая свои достижения и выявляя области для дальнейшего развития.

Домашнее задание

По желанию: создать более сложную граттажную работу, используя различные приемы и материалы, например, сочетание граттажа с другими техниками графики.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Граттаж как техника графического искусства: история, материалы, приемы и самостоятельная работа

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • История граттажа 2
  • Материалы и инструменты 3
  • Техника выполнения 4
  • Практическая работа. Подготовка основы 5
  • Практическая работа. Нанесение туши 6
  • Практическая работа. Создание изображения 7
  • Анализ работ 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, проверка готовности к уроку. Создание позитивной рабочей атмосферы. Актуализация имеющихся знаний учащихся об изобразительном искусстве и графических техниках, мотивирование к изучению нового материала. Сообщение темы и целей урока, формирование у учащихся представления о предстоящей деятельности.

Действия учителя: Приветствует учащихся, организует проверку готовности к уроку.

Действия учащихся: Подготавливаются к уроку, проверяют наличие необходимых материалов.

Длительность: 5 минут

История граттажа

Содержимое раздела

Краткий рассказ учителя об истории возникновения техники граттаж, ее развитии и использовании в различных странах и культурах. Демонстрация примеров работ известных художников, выполненных в технике граттаж. Обсуждение особенностей стиля и выразительных средств.

Действия учителя: Рассказывает об истории техники граттаж, демонстрирует примеры работ.

Действия учащихся: Слушают учителя, рассматривают примеры работ, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Материалы и инструменты

Содержимое раздела

Ознакомление учащихся с необходимыми материалами и инструментами для работы в технике граттаж. Объяснение назначения каждого материала и инструмента, демонстрация способов их использования. Обсуждение требований к качеству материалов и инструментов.

Действия учителя: Демонстрирует материалы и инструменты, объясняет их назначение.

Действия учащихся: Рассматривают материалы и инструменты, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Техника выполнения

Содержимое раздела

Пошаговая демонстрация учителем основных приемов работы в технике граттаж: нанесение восковых мелков, туши, процарапывание линий и создание текстур. Объяснение правил безопасности при работе с инструментами. Разбор часто допускаемых ошибок и способов их исправления.

Действия учителя: Демонстрирует приемы работы в технике граттаж, объясняет правила безопасности.

Действия учащихся: Следят за демонстрацией, запоминают приемы работы.

Длительность: 15 минут

Практическая работа. Подготовка основы

Содержимое раздела

Учащиеся под руководством учителя готовят основу для граттажной работы – наносят восковые мелки на бумагу, используя различные цвета и оттенки. Экспериментируют с цветами, создают разнообразные цветовые сочетания, учатся контролировать интенсивность цвета. Акцентируется внимание на равномерности и плотности нанесения мелков.

Действия учителя: Контролирует процесс нанесения восковых мелков, оказывает помощь учащимся.

Действия учащихся: Наносят восковые мелки на бумагу, экспериментируют с цветами.

Длительность: 10 минут

Практическая работа. Нанесение туши

Содержимое раздела

Учащиеся наносят слой туши поверх восковых мелков, равномерно покрывая всю поверхность бумаги. Объяснение важности аккуратности и равномерности нанесения туши для достижения желаемого эффекта. Обсуждение способов исправления ошибок при нанесении туши.

Действия учителя: Контролирует процесс нанесения туши, оказывает помощь учащимся.

Действия учащихся: Наносят тушь на бумагу, следят за равномерностью покрытия.

Длительность: 10 минут

Практическая работа. Создание изображения

Содержимое раздела

Учащиеся с помощью зубочисток, старых зубных щеток и других инструментов процарапывают изображение на туши, создавая линии, текстуры и узоры. Развитие мелкой моторики и творческого мышления. Помощь ученикам в проработке деталей и создании объемного изображения.

Действия учителя: Наблюдает за работой учащихся, оказывает индивидуальную помощь, стимулирует творчество.

Действия учащихся: Процарапывают изображение на туши, создают линии и узоры.

Длительность: 20 минут

Анализ работ

Содержимое раздела

Обсуждение выполненных работ. Оценка соответствия работ поставленным задачам. Выявление сильных и слабых сторон работ. Обмен опытом и идеями. Акцент на особенностях техники граттажа, выразительных средствах и творческом подходе.

Действия учителя: Проводит анализ работ, задает вопросы, организует обсуждение.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Перечень литературы и интернет-ресурсов, которые могут быть использованы для дальнейшего изучения техники граттаж и расширения знаний в области изобразительного искусства: книги по истории искусства, учебные пособия, сайты с примерами работ и мастер-классами.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2563811

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела