На Горох

Граттаж: Техника создания изображения с соскребанием (Конспект урока)

Урок посвящен знакомству с графической техникой граттаж, позволяющей создавать необычные и выразительные изображения путем проскребывания верхнего слоя краски. Учащиеся узнают об истории техники, освоят необходимые материалы и инструменты, а также попробуют самостоятельно создать граттажную работу. Урок направлен на развитие мелкой моторики, воображения, цветового восприятия и творческих способностей. Урок включает в себя теоретическую часть с демонстрацией примеров и практическую работу с индивидуальным сопровождением и обратной связью от учителя.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

5

Цель

Учащиеся познакомятся с техникой граттаж и ее особенностями. Они научатся создавать экспрессивные изображения с помощью соскребания, применяя базовые принципы композиции и цветоведения.

Задачи

  1. Изучить историю и особенности техники граттаж.
  2. Освоить необходимые материалы и инструменты.
  3. Создать эскиз будущей работы.
  4. Выполнить граттажную работу в соответствии с эскизом.
  5. Проанализировать и оценить выполненные работы.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся приобретают знания об истории и особенностях графической техники граттаж, ее выразительных возможностях. Они осваивают практические навыки работы с материалами и инструментами, необходимыми для создания граттажных изображений. Учащиеся научатся смешивать цвета, создавать текстуры и передавать объем с помощью соскребания.

Метапредметные результаты

Учащиеся развивают навыки планирования своей деятельности, определения целей и задач, выбора способов их достижения. Они учатся анализировать и оценивать результаты своей работы и работы одноклассников, вносить коррективы в процесс создания изображения. Формируются навыки самостоятельной работы и работы в коллективе.

Личностные результаты

У учащихся формируется интерес к изобразительному искусству, желание экспериментировать с различными материалами и техниками. Развивается чувство прекрасного, эстетический вкус, воображение и творческие способности. Учащиеся учатся выражать свои мысли и чувства в изобразительной форме, уверенно использовать творческий потенциал.

Коммуникативные результаты

Учащиеся учатся выражать свои мысли и чувства в процессе обсуждения работ, аргументированно отстаивать свою точку зрения и уважать мнение других. Они развивают навыки взаимодействия и сотрудничества при выполнении совместных проектов, учатся слушать и понимать друг друга.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, зрительного восприятия и внимания. Развивается пространственное мышление, воображение и творческие способности. Улучшается способность к концентрации и усидчивости.

Оборудование

Бумага (желательно цветная, плотная), восковые мелки, тушь или акриловая краска, зубочистки, деревянные шпажки, кисти, палитры, салфетки, влажные тряпки, примеры работ в технике граттаж.

Рефлексия

Ученики проводят самооценку своей работы, делятся впечатлениями и обсуждают возникшие трудности, а также предлагают идеи для дальнейшего развития.

Домашнее задание

По желанию, учащиеся могут самостоятельно создать граттажную работу дома, используя полученные знания и навыки.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Граттаж: Техника создания изображения с соскребанием

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • История граттажа 2
  • Материалы и инструменты 3
  • Создание фона 4
  • Проскребывание изображения 5
  • Работа над деталями 6
  • Анализ и оценка работ 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, приветствие. Объявление темы урока «Граттаж. Рисунок». Создание эмоционального настроя на урок. Беседа о видах графики и роли графических техник в изобразительном искусстве. Обсуждение, что такое необычные техники рисования, какие они бывают. Мотивация к изучению нового материала. Демонстрация примеров граттажа.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, выражают свои ожидания от урока.

Длительность: 10 минут

История граттажа

Содержимое раздела

Рассказ о происхождении техники граттаж, ее истории и развитии. Демонстрация работ известных художников, использующих эту технику. Обсуждение особенностей граттажа как вида искусства. Возможно, краткий рассказ о влиянии различных культур на развитие граттажа.

Действия учителя: Проводит познавательную беседу, демонстрирует работы.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, делают записи в тетрадях.

Длительность: 10 минут

Материалы и инструменты

Содержимое раздела

Знакомство с необходимыми материалами и инструментами для создания граттажной работы: бумага, восковые мелки, тушь или акриловая краска, зубочистки, деревянные шпажки, кисти. Объяснение назначения каждого инструмента и особенностей его использования. Демонстрация правильной техники нанесения восковых мелков и краски.

Действия учителя: Демонстрирует материалы и инструменты, объясняет их применение.

Действия учащихся: Рассматривают материалы, задают вопросы, пробуют на ощупь.

Длительность: 10 минут

Создание фона

Содержимое раздела

Пошаговая инструкция по созданию фона для граттажной работы. Нанесение восковых мелков на бумагу с помощью различных техник (линейные штрихи, цветовые пятна, точечная роспись). Важно заполнить всю поверхность бумаги, чтобы получить насыщенный и яркий фон. Покрытие воскового слоя тушью или акриловой краской.

Действия учителя: Показывает на примере, как создавать фон, контролирует процесс.

Действия учащихся: Создают фон на своих листах бумаги, следуя инструкциям учителя.

Длительность: 20 минут

Проскребывание изображения

Содержимое раздела

Демонстрация техники проскребывания изображения с помощью зубочистки или деревянной шпажки. Объяснение, как создавать линии различной толщины и фактуры. Акцентирование внимания на аккуратности и осторожности при работе с инструментами. Советы по созданию объема и глубины изображения.

Действия учителя: Демонстрирует технику проскребывания, дает индивидуальные советы.

Действия учащихся: Проскребывают изображения на своих работах, экспериментируют с линиями и фактурами.

Длительность: 25 минут

Работа над деталями

Содержимое раздела

Уточнение деталей изображения, проработка мелких элементов. Использование различных инструментов для создания разнообразных текстур и эффектов. Работа над композицией и цветовым решением. Помощь учащимся, испытывающим трудности.

Действия учителя: Оказывает индивидуальную помощь, направляет учеников.

Действия учащихся: Дорабатывают свои работы, добавляют детали, улучшают композицию.

Длительность: 15 минут

Анализ и оценка работ

Содержимое раздела

Выставка готовых работ. Обсуждение и анализ выполненных работ. Оценка соответствия работы поставленным задачам. Выявление сильных и слабых сторон. Взаимная оценка работ учениками. Акцент на положительных моментах и конструктивной критике.

Действия учителя: Организует обсуждение работ, предлагает критерии оценки.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, высказывают свое мнение о работах одноклассников.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Обсуждение новых знаний и навыков, полученных на уроке. Выводы о возможностях применения техники граттаж в творчестве. Рефлексия над процессом работы.

Действия учителя: Подводит итоги урока, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы, делают выводы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Интернет-ресурсы: Сайты с примерами работ в технике граттаж.

Действия учителя: Предлагает список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают в тетрадь список литературы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2593434

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела