На Горох

Информатика 7 класс: Создание интерактивных мультимедийных презентаций. Практическая работа №17: Разработка STEAM-проектов. (Конспект урока)

Данный урок представляет собой практическое занятие по созданию мультимедийных презентаций, ориентированное на учащихся 7 класса, обладающих базовыми навыками работы с программами для презентаций. Цель урока – углубление знаний и отработка умений в создании интерактивных и визуально привлекательных презентаций на актуальную STEAM-тематику. Особое внимание уделяется структурированию информации, выбору эффективных визуальных средств и методов представления данных. Урок носит творческий и проектный характер, позволяя ученикам проявить индивидуальность и командную работу.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Информатика

Класс

7

Цель

Обучающиеся должны научиться создавать сложную мультимедийную презентацию, интегрируя различные элементы (текст, изображения, видео, гиперссылки) для представления STEAM-проекта. Практическое освоение приемов повышения интерактивности и визуальной привлекательности презентации.

Задачи

  1. Выбор и обоснование STEAM-темы для презентации (например, "Робототехника в медицине", "Энергия будущего", "Искусственный интеллект в искусстве").
  2. Разработка структуры презентации, включающей введение, основную часть с описанием проекта, выводами и перспективами.
  3. Создание слайдов с использованием различных мультимедийных элементов: качественные изображения, короткие видеоролики, инфографика.
  4. Настройка гиперссылок и интерактивных элементов для обеспечения навигации и вовлечения аудитории.
  5. Редактирование дизайна слайдов, подбор шрифтов, цветов и фонов для создания единого стилевого решения.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся приобретут практические навыки создания мультимедийных презентаций, включая работу с различными типами контента, настройку интерактивных элементов и применение принципов дизайна. Будет сформировано понимание роли презентаций в представлении научно-технических идей и проектов, а также умение структурировать информацию в соответствии с задачами.

Метапредметные результаты

Развитие навыков поиска, анализа и отбора информации из различных источников для наполнения презентации. Формирование умения планировать свою деятельность, ставить цели и выбирать пути их достижения при работе над проектом. Развитие критического мышления при оценке качества контента и дизайна.

Личностные результаты

Стимулирование интереса к изучению STEAM-дисциплин через творческую деятельность. Формирование ответственности за результат своей работы и умения представлять собственные идеи. Воспитание эстетического вкуса и аккуратности при работе с цифровыми инструментами.

Коммуникативные результаты

Развитие навыков сотрудничества при работе в парах или малых группах над созданием презентации. Отработка умений четко и аргументированно представлять свою работу, отвечать на вопросы и слушать ответы других.

Рефлексивные результаты

Формирование умения анализировать проделанную работу, выявлять сильные стороны и зоны для улучшения в своей презентации. Развитие способности адекватно оценивать сложность поставленных задач и эффективность собственных действий.

Мотивационные результаты

Повышение мотивации к обучению через погружение в интересный проект. Формирование уверенности в своих силах и получение удовлетворения от создания законченного цифрового продукта, способного заинтересовать аудиторию.

Оборудование

Компьютеры с установленным программным обеспечением для создания презентаций (например, Microsoft PowerPoint, Google Slides, LibreOffice Impress) и доступом в Интернет.

Рефлексия

Проводится в формате "мини-пирамиды": ученики кратко формулируют 1-2 ключевых момента, которым они научились, 1-2 наиболее интересных момента урока и 1-2 момента, которые вызвали затруднения или требуют дальнейшего изучения.

Домашнее задание

Разработать план следующего этапа своего STEAM-проекта с указанием ключевых задач и примерных сроков выполнения, оформить тезисно в виде заметки.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Информатика 7 класс: Создание интерактивных мультимедийных презентаций. Практическая работа №17: Разработка STEAM-проектов.

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Практическая работа: Выбор темы и структуры 4
  • Практическая работа: Создание слайдов 5
  • Практическая работа: Интерактивность и дизайн 6
  • Презентация и обсуждение 7
  • Рефлексия и домашнее задание 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие учеников, определение целей и задач урока. Краткий обзор темы STEAM-проектов и их значимости. Анонс практической работы по созданию интерактивных презентаций.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и обозначает актуальность темы урока.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Обсуждение основных понятий, связанных с мультимедийными презентациями и STEAM. Опрос учащихся о предыдущем опыте создания презентаций и их понимании интерактивности.

Действия учителя: Учитель задает вопросы для выявления уровня знаний учеников.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, вспоминают изученный материал.

Длительность: 7 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Демонстрация примеров эффективных STEAM-презентаций. Разбор структуры, основных элементов и приемов создания интерактивности. Представление требований к практической работе.

Действия учителя: Учитель демонстрирует образцы презентаций и объясняет ключевые аспекты.

Действия учащихся: Ученики внимательно слушают, анализируют примеры.

Длительность: 15 минут

Практическая работа: Выбор темы и структуры

Содержимое раздела

Учащиеся в группах или индивидуально выбирают STEAM-тему, составляют тезисный план и структуру будущей презентации, включая основные разделы.

Действия учителя: Учитель консультирует по выбору тем и помогает в структурировании.

Действия учащихся: Ученики выбирают тему, обсуждают и составляют структуру презентации.

Длительность: 10 минут

Практическая работа: Создание слайдов

Содержимое раздела

Создание основных слайдов презентации с использованием текстовой информации, изображений и видео. Уделяется внимание визуальному оформлению и подбору контента.

Действия учителя: Учитель оказывает техническую поддержку и консультирует по оформлению.

Действия учащихся: Ученики работают над созданием слайдов, добавляют контент.

Длительность: 20 минут

Практическая работа: Интерактивность и дизайн

Содержимое раздела

Настройка гиперссылок, кнопок и других интерактивных элементов. Редактирование дизайна слайдов, выбор шрифтов, цветовых схем для достижения общего стиля.

Действия учителя: Учитель показывает приемы настройки интерактивности и дизайна.

Действия учащихся: Ученики добавляют интерактивные элементы и работают над дизайном.

Длительность: 15 минут

Презентация и обсуждение

Содержимое раздела

Краткое представление разработанных фрагментов презентаций (по возможности). Обсуждение возникших трудностей и найденных решений. Взаимная оценка.

Действия учителя: Учитель организует мини-презентации и модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Ученики демонстрируют свои наработки, делятся опытом.

Длительность: 10 минут

Рефлексия и домашнее задание

Содержимое раздела

Подведение итогов урока с использованием предложенной методики рефлексии. Объяснение домашнего задания по планированию дальнейших шагов проекта.

Действия учителя: Учитель предлагает методику рефлексии и разъясняет домашнее задание.

Действия учащихся: Ученики выполняют рефлексию и записывают домашнее задание.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Предоставление списка рекомендованных онлайн-ресурсов, статей и учебных материалов по созданию презентаций и STEAM-проектам для дальнейшего изучения.

Действия учителя: Учитель предоставляет список полезных ресурсов.

Действия учащихся: Ученики фиксируют или скачивают предложенные материалы.

Длительность: 3 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6308154

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела