Содержимое раздела
Прослушивание музыкальных произведений различных жанров и эпох, вызывающих различные эмоции (например, трагическая симфония Чайковского, жизнерадостная соната Моцарта). Обсуждение того, как музыкальные элементы (мелодия, гармония, ритм, тембр) создают эмоциональное воздействие. Анализ влияния музыки на наше настроение и самочувствие.
Действия учителя: Включает музыкальные произведения, направляет обсуждение.
Действия учащихся: Слушают музыку, описывают свои чувства и ассоциации.
Длительность: 10 минут