Содержимое раздела
Организационный момент, проверка готовности класса к уроку, актуализация знаний учащихся о фазовых состояниях вещества и процессах перехода между ними. Создание проблемной ситуации, например, обсуждение вопроса, почему высыхает постиранное белье, и как это связано с температурой и влажностью воздуха. Объявление темы и целей урока.
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку и объявляет тему.
Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, вспоминают изученный материал.
Длительность: 5 минут