Содержимое раздела
Введение понятия «мерка». Учитель объясняет, что меркой может быть любой предмет постоянной длины. Демонстрация различных мерок (карандаш, ластик, линейка). Объяснение правил применения мерки для измерения длины: прикладываем мерку от начала до конца, считаем количество мерок, которые поместились на измеряемом отрезке.
Действия учителя: Объясняет понятие «мерка», демонстрирует примеры, показывает правила измерения.
Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.
Длительность: 10 минут