На Горох

Изучение звука и буквы "Jj", числительные 9 и 10: Развитие фонематического слуха и навыков счета (Конспект урока)

Урок направлен на знакомство первоклассников со звуком и буквой "Jj", а также на закрепление навыков счёта в пределах 10, в особенности на изучение чисел 9 и 10. Урок построен на игровых методах и включает в себя аудирование, говорение, чтение и письмо. Важное внимание уделяется развитию артикуляции и мелкой моторики. Формат урока – комбинированный, предполагающий активное участие каждого ученика и использование разнообразных дидактических материалов. Обеспечена индивидуальная поддержка для учеников с особыми образовательными потребностями. Урок предполагает создание позитивной и мотивирующей образовательной среды.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык и Математика

Класс

1

Цель

Учащиеся познакомятся со звуком и буквой "Jj" и научатся правильно их произносить и писать. Они также закрепят знания о числительных 9 и 10, научатся их правильно называть, писать, сравнивать и использовать в простых математических задачах.

Задачи

  1. Ознакомление со звуком и буквой "Jj".
  2. Закрепление знаний о числительных 9 и 10.
  3. Развитие фонематического слуха и артикуляции.
  4. Формирование навыков письма.
  5. Закрепление умения решать простые арифметические задачи с использованием чисел до 10.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся знают и правильно произносят звук "Дж", различают его в словах. Они умеют писать заглавную и строчную букву "Дж". Ученики знают названия и порядок числительных 9 и 10, умеют составлять числовые пары и сравнивать их. Они умеют решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

Метапредметные результаты

Учащиеся умеют планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей. Они умеют контролировать и корректировать свою деятельность. Развивается умение работать с информацией, анализировать и обобщать полученные знания.

Личностные результаты

Формируется положительное отношение к учебе и школе. Развиваются навыки сотрудничества, взаимопомощи и уважительного отношения к мнению других. Учащиеся проявляют интерес к изучению нового материала и стремятся к достижению успеха.

Коммуникативные результаты

Учащиеся умеют слушать и понимать речь других. Они умеют выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме. Развивается умение участвовать в диалоге и дискуссии, высказывать свое мнение и аргументировать его.

Развивающие результаты

Развивается внимание, память, мышление и воображение. Улучшается фонематический слух и артикуляция. Формируется мелкая моторика рук и координация движений.

Оборудование

Карточки с буквой "Jj", картинки предметов, начинающихся на звук "Jj", счётный материал (палочки, кубики), тетради, карандаши, учебник.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями о том, что нового они узнали и что им понравилось больше всего.

Домашнее задание

Выучить букву "Jj". Нарисовать 2-3 предмета, начинающихся на звук "Jj". Посчитать до 10.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Изучение звука и буквы "Jj", числительные 9 и 10: Развитие фонематического слуха и навыков счета

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Знакомство с буквой "Jj" 2
  • Закрепление знания о звуке "Jj" 3
  • Числительные 9 и 10: Повторение 4
  • Решение задач на счет 5
  • Физкультминутка 6
  • Закрепление материала 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Сообщение темы и целей урока. Обсуждение с учениками, что они уже знают о звуках и буквах, о числах 9 и 10. Актуализация знаний. Подготовка к работе.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, объявляет тему.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Знакомство с буквой "Jj"

Содержимое раздела

Представление буквы "Jj". Показ карточки с буквой, произнесение звука. Объяснение особенностей звучания. Артикуляционная гимнастика для отработки звука. Повторение звука хором и индивидуально. Составление слогов и слов с буквой "Jj".

Действия учителя: Демонстрирует букву, произносит звук, проводит артикуляционную гимнастику.

Действия учащихся: Слушают, повторяют звук, выполняют упражнения.

Длительность: 10 минут

Закрепление знания о звуке "Jj"

Содержимое раздела

Игра "Угадай предмет". Учитель показывает картинки с предметами, начинающимися на звук "Jj", ученики угадывают. Поиск букв "Jj" в текстах и иллюстрациях. Написание буквы "Jj" в воздухе, на ладошке и в тетради.

Действия учителя: Проводит игру, организует поиск букв, контролирует написание.

Действия учащихся: Угадывают предметы, ищут буквы, пишут букву "Jj".

Длительность: 10 минут

Числительные 9 и 10: Повторение

Содержимое раздела

Повторение названий чисел 9 и 10. Демонстрация числительных с использованием счетного материала. Сравнение чисел 9 и 10. Упражнения на составление и разложение чисел 9 и 10 из единиц.

Действия учителя: Демонстрирует числа, задает вопросы, организует упражнения.

Действия учащихся: Считают, сравнивают, составляют и разлагают числа.

Длительность: 8 минут

Решение задач на счет

Содержимое раздела

Решение простых арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10 с использованием чисел 9 и 10. Задачи могут быть представлены в игровой форме. Устная отработка с использованием счетного материала.

Действия учителя: Предлагает задачи, помогает их решить, проверяет ответы.

Действия учащихся: Решают задачи, объясняют ход решения.

Длительность: 7 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Использование игровых элементов, связанных с цифрами или звуком "Jj".

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Закрепление материала

Содержимое раздела

Игра "Что лишнее?" (с использованием картинок, начинающихся на звук "Jj" или с числами). Самостоятельная работа в тетради: написание буквы "Jj" и чисел 9 и 10. Взаимопроверка работ.

Действия учителя: Организует игру, контролирует самостоятельную работу, проводит взаимопроверку.

Действия учащихся: Участвуют в игре, пишут букву и числа, проверяют работы друг друга.

Длительность: 8 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение с учениками, что нового они узнали, что им понравилось, что было трудно. Оценивание работы учеников. Похвала за успехи. Создание положительного эмоционального настроя.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник русского языка для 1 класса. Учебник математики для 1 класса. Дидактические материалы по русскому языку и математике для 1 класса. Карточки с буквами и цифрами.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2495822

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела