Организационный момент. Приветствие. Создание позитивного настроя в классе. Учитель рассказывает о важности знакомства и дружбы, подчёркивая, что первый класс – это начало нового и интересного этапа в жизни. Ученики прислушиваются к учителю и готовятся к уроку. Подчёркивается важность взаимного уважения и поддержки.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на урок.

Длительность: 5 минут

Ученики сидят в кругу. Учитель бросает мяч одному из учеников, который должен назвать свое имя и любимую игрушку. Затем он бросает мяч другому ученику, и так далее. Эта игра помогает ученикам запомнить имена друг друга и почувствовать себя частью коллектива. Учитель следит за тем, чтобы каждый ученик смог принять участие.

Действия учителя: Организует игру, направляет, помогает.

Действия учащихся: Участвуют в игре, называют свое имя и любимую игрушку.

Длительность: 10 минут

Учитель учит учеников приветствовать друг друга по-казахски: «Сәлеметсіздерме!». Он объясняет значение фразы и показывает, как правильно ее произносить. Затем ученики повторяют за учителем и тренируются приветствовать друг друга в парах. Акцент делается на правильном произношении и интонации.

Действия учителя: Обучает приветствию на казахском языке.

Действия учащихся: Повторяют за учителем, тренируются в парах.

Длительность: 10 минут

Учитель демонстрирует карточки с картинками, на которых изображены различные предметы. Ученики по очереди называют свой любимый предмет на казахском языке, используя фразу «Менің атым…». Эта игра помогает ученикам расширить словарный запас и научиться говорить о своих предпочтениях. При необходимости учитель оказывает помощь в выборе слов.

Действия учителя: Проводит игру, помогает с выбором слов.

Действия учащихся: Называют свой любимый предмет на казахском языке.

Длительность: 10 минут

Ученикам предлагается нарисовать портрет своего соседа по парте или любого другого одноклассника. После завершения рисунков ученики представляют свои работы и рассказывают, что им нравится в этом человеке. Развитие творческих способностей и умения видеть положительные качества в других.

Действия учителя: Организует творческое задание, помогает.

Действия учащихся: Рисуют портрет, представляют свои работы.

Длительность: 10 минут

Исполнение детской песни на казахском языке, посвященной знакомству и дружбе. Проводится под музыкальное сопровождение. Ученики повторяют слова песни за учителем и танцуют. Активизация познавательной деятельности и создание позитивной атмосферы.

Действия учителя: Включает песню, поёт вместе с учениками.

Действия учащихся: Поют и танцуют вместе с учителем.

Длительность: 5 минут

Ученики по очереди говорят комплименты друг другу. Учитель объясняет, что такое комплимент и как правильно его говорить. Важно подчеркнуть, что комплименты должны быть искренними и добрыми. Создание атмосферы доброжелательности и поддержки в классе.

Действия учителя: Объясняет, что такое комплимент, следит за ходом игры.

Действия учащихся: Говорят комплименты друг другу.

Длительность: 5 минут

Учитель подводит итоги урока, хвалит учеников за активное участие и хорошее настроение. Он напоминает о важности дружбы и взаимопомощи. Ученики делятся своими впечатлениями от урока и отвечают на вопросы учителя. Закрепление полученных знаний и формирование позитивного отношения к учебе.

Действия учителя: Подводит итоги, хвалит учеников.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Учебник казахского языка для 1 класса, методические пособия для учителя, детские песни на казахском языке, красочные иллюстрации, соответствующие теме урока. Дополнительные материалы для самостоятельного изучения и закрепления полученных знаний.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут