Учащиеся должны знать основные особенности былин как жанра устного народного творчества, специфику Киевского цикла, ключевые эпизоды и образы былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Они должны уметь анализировать художественный текст, определять его жанровые признаки, выявлять авторскую позицию и обосновывать свою точку зрения при анализе образов и идей произведения.

Учащиеся разовьют навыки самостоятельной работы с текстом, критического мышления, умения выделять главное, обобщать и делать выводы. Они смогут формулировать и отстаивать свою точку зрения, участвовать в дискуссии и аргументированно излагать свои мысли.

Учащиеся сформируют ценностное отношение к русской культуре и фольклору, осознают значимость нравственных идеалов, воплощённых в былинах. Они проявят интерес к изучению устного народного творчества и его роли в формировании национальной идентичности.

Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, строить диалог и аргументированно выражать свою позицию. Они приобретут навыки публичных выступлений и работы с текстом в коллективной деятельности.

Урок способствует развитию внимания к слову, образному мышлению, аналитическим способностям и умению сопоставлять и обобщать информацию. Работа с текстом былины стимулирует познавательную активность и расширяет кругозор учащихся.