Содержимое раздела
Приветствие. Организационный момент. Актуализация знаний о тепловых процессах, внутренней энергии. Постановка проблемы: Как измерить количество теплоты, переданное или полученное телом? Создание проблемной ситуации, связанной с необходимостью количественной оценки теплообмена. Обсуждение практических примеров, где знание количества теплоты необходимо.
Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает рабочую атмосферу.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, вспоминают изученный материал.
Длительность: 7 минут