Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие. Создание проблемной ситуации: предположим, что у ученика есть вещь, которую он хочет продать, но не знает, где это лучше сделать. Обсуждение различных вариантов, включая комиссионные магазины. Формулировка темы и цели урока. Обозначение основных вопросов, которые будут рассмотрены в ходе урока. Определение актуальности изучения темы. (434 символа)
Действия учителя: Приветствует учеников, озвучивает тему и цель урока, создает проблемную ситуацию.
Действия учащихся: Ученики участвуют в обсуждении проблемной ситуации, формулируют свои предположения.
Длительность: 10 минут