Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырып, көне сөздер туралы жалпы түсінік береді. Тіл тарихының маңызын еске салады, көне сөздердің қазіргі тілге әсерін айқындайды. Оқушылардың сабаққа қызығушылығын ояту мақсатында сұрақтар қойылады, ойын-қозғалыс жаттығулары жасалады.

Действия учителя: Сабақтың тақырыбын ашады, мақсатын түсіндіреді және оқушылардың назарын сабаққа аударады.

Действия учащихся: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын тіркеп алады, сұрақтарға жауап береді және талқылауға қатысады.

Длительность: 10 минут

Көне сөздердің лингвистикалық анықтамасы беріледі, олардың пайда болу себептері мен қалыптасу шарттары қарастырылады. Көне сөздердің түрлері және оларды анықтау тәсілдері түсіндіріледі. Мысалдар келтіріліп, оқушылардың назары нақты фактілерге аударылады.

Действия учителя: Көне сөздердің теориялық аспектілерін түсіндіреді, мысалдар келтіреді.

Действия учащихся: Көне сөздердің анықтамасын жазады, түрлерін анықтайды және мысалдарды талдайды.

Длительность: 15 минут

Этимологиялық талдаудың негізгі принциптері мен әдістерімен таныстырылады. Этимологиялық сөздіктерді пайдалану тәсілдері көрсетіледі. Оқушыларға сөздердің түбірлерін, жұрнақтарын және қосымшаларын талдау ережелері түсіндіріледі.

Действия учителя: Этимологиялық талдаудың әдістерін түсіндіреді, сөздіктермен жұмыс жасауды үйретеді.

Действия учащихся: Этимологиялық талдаудың принциптерін жазады, сөздіктерді пайдалануды жаттықтырады.

Длительность: 15 минут

Оқушылар топтарға бөлініп, берілген көне сөздерді этимологиялық сөздіктер арқылы талдайды. Сөздердің түбірлерін, жұрнақтарын және мағыналық өзгерістерін анықтайды. Тапқан нәтижелерін постерге немесе презентацияға түсіреді.

Действия учителя: Топтарға көне сөздер тізімін ұсынады, жұмысты бақылайды және кеңес береді.

Действия учащихся: Топта жұмыс істейді, сөздерді талдайды, нәтижелерді постерге түсіреді.

Длительность: 20 минут

Топтар өздерінің талдау нәтижелерін презентациялайды. Сыныптас достары мен мұғалімнен сұрақтар алады және оларға жауап береді. Талқылау барысында көне сөздердің мағыналық эволюциясы туралы толымды түсінік қалыптасады.

Действия учителя: Презентацияларды бақылайды, талқылауға қатысады және қосымша түсініктер береді.

Действия учащихся: Презентация жасайды, сұрақтарға жауап береді, талқылауға қатысады.

Длительность: 15 минут

Көне сөздердің қазіргі қазақ тіліндегі қолданылуын анықтау үшін мәтіндермен жұмыс жасалады. Мәтіндерден көне сөздерді тауып, олардың мағынасын контекстке сәйкес түсіндіру тапсырылады. Көне сөздердің қолданылу аясын және олардың стилистикалық ерекшеліктерін анықтау жұмысы жүргізіледі.

Действия учителя: Мәтіндер үлестіреді, көне сөздерді табуға көмектеседі.

Действия учащихся: Мәтіндерден көне сөздерді табады, мағынасын түсіндіреді және қолданылу аясын анықтайды.

Длительность: 15 минут

Көне сөздердің түбірлерін пайдаланып, жаңа сөздер құрастыруға оқушыларға ұсыныс беріледі. Жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру және оларды сөйлеу тілінде қолдану дағдысын қалыптастыру мақсатында жаттығулар жасалады.

Действия учителя: Көне сөздердің түбірлерін ұсынады, жаңа сөздер құрастыруға көмектеседі.

Действия учащихся: Жаңа сөздер құрастырады, мағынасын түсіндіреді және сөйлеу тілінде қолданады.

Длительность: 10 минут

Оқушылар сабақта алған білімдерін бағалайды, нені жақсы түсінді, нені түсінуге қиындық туғызды, нені үйренгісі келеді деген сұрақтарға жауап береді. Сабақтан алған әсерлерін қысқаша жазып көрсетеді.

Действия учителя: Рефлексия сұрақтарын қояды, оқушылардың пікірін тыңдайды.

Действия учащихся: Рефлексия сұрақтарына жауап береді, сабақтан алған әсерлерін жазады.

Длительность: 5 минут

Сабақта қолданылған көне сөздердің этимологиялық сөздіктері, қазақ тілінің түсіндірме сөздігі және басқа да пайдалы ресурстар тізімі келтіріледі. Оқушыларға қосымша оқу және зерттеу үшін сілтемелер беріледі.

Действия учителя: Пайдалы ресурстар тізімін ұсынады, оқушыларға кеңес береді.

Действия учащихся: Ресурстар тізімін жазады, қосымша оқу үшін материалдар таңдайды.

Длительность: 5 минут