Цель этапа – создать у обучающихся мотивацию к изучению темы, обозначить актуальность и важность соблюдения правил безопасности при обращении с оружием, познакомить с целями и задачами урока, а также с планом проведения занятия. Ознакомление с основным учебным пособием – макетом АК-74М, определение его значимости для обучения.

Действия учителя: Приветствует обучающихся, объявляет тему урока, обозначает цели и задачи, акцентирует внимание на важности соблюдения правил безопасности.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, записывают тему урока, внимательно слушают и воспринимают информацию учителя.

Длительность: 5 минут

На данном этапе происходит активизация ранее полученных знаний обучающихся по теме безопасности жизнедеятельности, а также проводится первичная оценка их осведомленности о правилах обращения с потенциально опасными предметами. Использование наводящих вопросов позволяет выявить пробелы в знаниях и подготовить учеников к усвоению нового материала.

Действия учителя: Задает вопросы классу для выявления имеющихся знаний по теме, активизирует познавательный интерес к новому материалу, предлагает высказать предположения.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, демонстрируют имеющиеся знания, высказывают свое мнение и предположения по теме урока.

Длительность: 5 минут

Основная часть урока, посвященная теоретическому изучению основных требований безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. Рассматриваются общие правила, а также специфические аспекты, касающиеся хранения, транспортировки, переноски и эксплуатации. Особое внимание уделяется недопустимости игр с оружием и его демонстрации без разрешения.

Действия учителя: Излагает теоретический материал, используя презентацию и учебные пособия, акцентирует внимание на ключевых моментах правил безопасности, отвечает на вопросы обучающихся.

Действия учащихся: Слушают учителя, фиксируют основные положения в тетрадях, задают уточняющие вопросы по излагаемому материалу.

Длительность: 15 минут

Изучение конкретных правил безопасного обращения именно с макетом АК-74М. Акцент делается на безопасное хранение, переноску, правильное положение в руках, а также на недопустимость любых действий, имитирующих выстрел вне специально отведенных мест или без команды учителя.

Действия учителя: Демонстрирует правильное обращение с макетом, объясняет правила его безопасной транспортировки и хранения, акцентирует внимание на запретах.

Действия учащихся: Наблюдают за действиями учителя, запоминают правила обращения с макетом, задают вопросы по особенностям его использования.

Длительность: 10 минут

Центральный этап урока, где обучающиеся под руководством учителя отрабатывают основные приемы безопасного обращения с макетом АК-74М. Включает в себя имитацию заряжания, разряжания, правильного приведения в готовность к стрельбе, а также безопасное положение макета при переноске и хранении.

Действия учителя: Организует практической отработку навыков, контролирует правильность выполнения действий, оказывает индивидуальную помощь, корректирует ошибки.

Действия учащихся: Выполняют действия с макетом АК-74М под руководством учителя, стараются точно следовать инструкциям, закрепляют полученные навыки.

Длительность: 15 минут

Рассмотрение алгоритма действий обучающихся в случае возникновения нештатных ситуаций, связанных с оружием и боеприпасами. Обсуждаются правила поведения при обнаружении оставленного оружия, при случайном падении макета, а также при возникновении любых других непредвиденных обстоятельств.

Действия учителя: Рассказывает о возможных нештатных ситуациях, объясняет правильный порядок действий в каждом случае, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Внимательно слушают, анализируют предложенные ситуации, задают вопросы, запоминают порядок действий.

Длительность: 5 минут

Обобщение и систематизация полученных знаний. Проведение краткого контроля усвоения материала в форме фронтального опроса, тестовых заданий или мини-викторины. Обсуждение с обучающимися наиболее важных аспектов безопасного обращения.

Действия учителя: Инициирует процесс закрепления, задает контрольные вопросы, организует краткое тестирование или игру для проверки усвоения материала.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, выполняют задания, демонстрируют уровень усвоения материала, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 минут

Обучающиеся анализируют собственную деятельность на уроке: что было усвоено, какие трудности возникли, достигнуты ли цели. Учитель подводит итоги урока, отмечает активность и успехи обучающихся, дает оценку работе класса в целом, а также оценивает достижение поставленных целей.

Действия учителя: Организует обсуждение урока, помогает обучающимся оценить свою работу, подводит итоги, комментирует результаты, дает общую оценку.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями от урока, анализируют свою деятельность, оценивают степень достижения поставленных целей.

Длительность: 5 минут

Представление перечня рекомендованной литературы, нормативных документов и интернет-ресурсов, которые могут быть использованы обучающимися для углубленного изучения темы урока и подготовки домашнего задания. Формирование основы для дальнейшего самостоятельного обучения.

Действия учителя: Озвучивает список рекомендованной литературы и источников информации для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Записывают рекомендованную литературу и источники для самостоятельного изучения.

Длительность: 3 минут