На Горох

Квиллинг: Создание цветочной композиции в подарок маме (Конспект урока)

Этот урок посвящен изучению техники квиллинга и созданию оригинального подарка – букета цветов для мамы. Учащиеся познакомятся с основными элементами квиллинга, научатся их выполнять и использовать для создания объемной цветочной композиции. Урок направлен на развитие мелкой моторики, творческого мышления, аккуратности и эстетического вкуса. В процессе работы будет уделено внимание выбору цветовой гаммы и композиционному решению. Данный урок подходит как для индивидуальной, так и для групповой работы, способствуя развитию коммуникативных навыков и умения работать в команде.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

4

Цель

Учащиеся освоят базовые техники квиллинга и научатся создавать объемные изделия в этой технике. В результате урока дети смогут самостоятельно сделать красивый и оригинальный подарок маме, используя полученные навыки и знания.

Задачи

  1. Изучить историю возникновения квиллинга.
  2. Освоить основные элементы квиллинга (скручивание, формирование, склеивание).
  3. Создать отдельные элементы цветов для будущей композиции.
  4. Скомпоновать элементы в единую цветочную композицию.
  5. Оформить готовую работу.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся знают историю квиллинга, основные инструменты и материалы, используемые в данной технике. Они умеют выполнять базовые элементы квиллинга (ролл, капля, глаз, ромб, треугольник), понимать их функциональное назначение и использовать их при создании объемных поделок. Умеют правильно и аккуратно склеивать элементы квиллинга, создавать цветочные композиции по заданному образцу или по собственному замыслу.

Метапредметные результаты

Учащиеся проявляют познавательный интерес к изучению новых видов декоративно-прикладного искусства. Они умеют планировать свою работу, выбирать необходимые материалы, оценивать результаты своей деятельности и деятельности одноклассников. Умеют работать как самостоятельно, так и в группе, соблюдая правила сотрудничества и взаимопомощи.

Личностные результаты

Учащиеся проявляют бережное отношение к труду, как своему, так и чужому. Формируется чувство ответственности за качество выполненной работы. Развивается эстетический вкус, умение видеть красоту в окружающем мире и создавать ее своими руками. Проявляется уважение к маме и желание сделать ей приятный подарок.

Развивающие результаты

Развивается мелкая моторика рук, координация движений, пространственное мышление, творческое воображение и фантазия. Улучшается концентрация внимания, усидчивость, аккуратность и терпение. Развиваются навыки работы с различными материалами и инструментами, а также навыки планирования и организации своей работы.

Коммуникативные результаты

Учащиеся умеют слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли и чувства, обмениваться опытом и знаниями. Учатся работать в команде, распределять роли и обязанности, решать возникающие проблемы совместными усилиями. Учатся конструктивно критиковать и оценивать работы одноклассников.

Оборудование

Для проведения урока необходимы полоски цветной бумаги для квиллинга, клей ПВА, зубочистки, ножницы, циркуль, картон или плотная бумага для основы, шаблон для шаблонов и схема цветочной композиции.

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение выполненных работ, ученики делятся своими впечатлениями и оценят свои достижения.

Домашнее задание

По желанию, учащиеся могут создать дополнительную композицию в технике квиллинга на другую тему.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Квиллинг: Создание цветочной композиции в подарок маме

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Знакомство с материалами и инструментами 2
  • Освоение базовых элементов 3
  • Создание элементов цветов 4
  • Композиция и склейка 5
  • Дополнительное оформление 6
  • Презентация работ 7
  • Уборка рабочего места 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие учеников. Объявление темы и цели урока. Создание позитивной атмосферы и мотивации к работе. Обсуждение важности подарков, сделанных своими руками. Краткое введение в историю квиллинга, демонстрация готовых работ, выполненных в данной технике. Акцентирование внимания на красоте и оригинальности изделий, выполненных в технике квиллинга.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему урока и мотивирует к работе.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу, высказывают свои предположения о технике квиллинга.

Длительность: 10 минут

Знакомство с материалами и инструментами

Содержимое раздела

Учитель демонстрирует и рассказывает об основных инструментах и материалах, используемых в квиллинге: полоски бумаги для квиллинга различных цветов, клей ПВА, зубочистки, ножницы, циркуль, шаблоны, основа для композиции. Объяснение правил безопасного использования инструментов. Практическое ознакомление с материалами – ученики берут в руки полоски бумаги, ощущают их текстуру и цвет.

Действия учителя: Демонстрирует материалы и инструменты, объясняет правила безопасной работы.

Действия учащихся: Рассматривают инструменты, задают вопросы, знакомятся с материалами.

Длительность: 15 минут

Освоение базовых элементов

Содержимое раздела

Учитель демонстрирует технику выполнения основных элементов квиллинга: ролл, капля, глаз, ромб, треугольник. Детальное объяснение каждого этапа скручивания, формирования и склеивания элементов. Ученики под руководством учителя выполняют базовые элементы, тренируются в их изготовлении. Акцент на аккуратность и точность выполнения.

Действия учителя: Показывает и объясняет технику выполнения базовых элементов.

Действия учащихся: Выполняют базовые элементы под руководством учителя, тренируются в их изготовлении.

Длительность: 20 минут

Создание элементов цветов

Содержимое раздела

Учитель демонстрирует, как из базовых элементов можно создать отдельные элементы цветов: лепестки, листья, сердцевинки. Ученики под руководством учителя начинают создавать элементы цветов для будущей цветочной композиции. Организация индивидуальной помощи ученикам, испытывающим затруднения. Контроль за правильностью выполнения элементов.

Действия учителя: Показывает, как из базовых элементов создаются части цветов, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Создают элементы цветов, просят совета и помощи, если необходимо.

Длительность: 25 минут

Композиция и склейка

Содержимое раздела

Обсуждение композиционного решения будущей цветочной композиции. Выбор цветовой гаммы и расположения элементов. Учитель показывает, как правильно приклеивать элементы к основе, создавая объемную композицию. Ученики приклеивают элементы цветов к основе, формируя букет.

Действия учителя: Обсуждает композицию, показывает технику склеивания, контролирует процесс.

Действия учащихся: Выбирают расположение элементов, приклеивают их к основе, создавая композицию.

Длительность: 20 минут

Дополнительное оформление

Содержимое раздела

Учитель предлагает варианты дополнительного оформления цветочной композиции: добавление декоративных элементов (бисер, блестки, ленты), создание фона. Ученики самостоятельно оформляют свои работы, проявляя творческую фантазию. Контроль за аккуратностью и эстетичностью оформления.

Действия учителя: Предлагает идеи для оформления, консультирует учеников.

Действия учащихся: Оформляют свои работы, используя дополнительные материалы.

Длительность: 15 минут

Презентация работ

Содержимое раздела

Ученики демонстрируют свои готовые работы, делятся своими впечатлениями от процесса создания. Обсуждение достоинств и недостатков работ. Взаимная оценка и поддержка. Организация выставки работ в классе.

Действия учителя: Организует презентацию работ, стимулирует обсуждение, хвалит учеников.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, рассказывают о процессе их создания, оценивают работы одноклассников.

Длительность: 10 минут

Уборка рабочего места

Содержимое раздела

Уборка рабочих мест. Сбор остатков материалов и инструментов. Обеспечение порядка и чистоты в классе. Проверка, все ли инструменты и материалы убраны на свои места.

Действия учителя: Контролирует уборку рабочего места, помогает ученикам.

Действия учащихся: Убирают рабочие места, складывают инструменты и материалы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Книги и интернет-ресурсы по квиллингу, которые могут быть полезны для самостоятельного изучения и дальнейшего развития навыков в данной технике. Рекомендации по поиску новых идей и техник в квиллинге. Список сайтов и онлайн-уроков по квиллингу.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2560950

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела