На Горох

Квиллинг: Создание композиций "Насекомые" (Конспект урока)

Этот урок посвящен освоению техники квиллинга и применению её для создания декоративных композиций с изображением насекомых. Урок предназначен для развития мелкой моторики, творческого мышления и художественного вкуса. Ученики познакомятся с основными элементами квиллинга, научатся правильно накручивать бумажные полоски и формировать из них детали насекомых, а затем объединят их в завершенную композицию. Формат урока – практическое занятие с элементами демонстрации и индивидуальной помощи. Особый акцент будет сделан на аккуратность и точность выполнения элементов.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство / Технология

Класс

5

Цель

Ученики освоят базовые приемы техники квиллинг и научатся создавать объемные изображения насекомых. Они смогут применять полученные навыки для создания декоративных поделок и развивать свое творческое воображение.

Задачи

  1. Познакомиться с историей и основными элементами квиллинга.
  2. Освоить технику накручивания бумажных полосок различной формы.
  3. Научиться формировать основные детали насекомых из скрученных элементов.
  4. Скомпоновать детали в целостное изображение насекомого.
  5. Развивать аккуратность, усидчивость и фантазию.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся овладевают базовыми навыками работы в технике квиллинг, включая накручивание различных элементов (роллы, капли, глазки и т.д.). Они применяют полученные знания для создания изображений насекомых, демонстрируя понимание принципов построения формы и композиции.

Метапредметные результаты

Учащиеся развивают умение планировать свою деятельность, организовывать рабочее место, анализировать и оценивать результаты своей работы. Они учатся работать в соответствии с заданными критериями и инструкциями, а также самостоятельно искать и использовать необходимую информацию.

Личностные результаты

Учащиеся проявляют интерес к декоративно-прикладному искусству, повышают свою мотивацию к творческой деятельности, развивают эстетический вкус и умение видеть красоту в окружающем мире. Они осознают ценность труда и выражают себя в творчестве.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию мелкой моторики, координации движений рук, пространственного мышления и воображения. Учащиеся учатся концентрировать внимание, проявлять усидчивость и аккуратность в работе, а также решать творческие задачи.

Воспитательные результаты

Учет формирует уважительное отношение к труду, умение работать в коллективе. Занятие поощряет самостоятельность, инициативность, аккуратность и бережное отношение к материалам.

Оборудование

Для урока потребуется цветная бумага для квиллинга, клей ПВА, зубочистки или специальные инструменты для квиллинга, ножницы, картон для основы, карандаш, ластик.

Рефлексия

Ученики делятся впечатлениями от урока, оценивают свои работы и высказывают предложения по улучшению техники исполнения.

Домашнее задание

Создать самостоятельно композицию с изображением другого насекомого в технике квиллинг.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Квиллинг: Создание композиций "Насекомые"

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • История квиллинга 2
  • Освоение базовых элементов 3
  • Создание отдельных деталей насекомого 4
  • Сборка композиции 5
  • Декорирование и завершение работы 6
  • Выставка работ 7
  • Уборка рабочих мест 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент, приветствие. Беседа о насекомых в природе и искусстве. Актуализация знаний о технике квиллинга, показ готовых работ в технике квиллинг с изображением насекомых. Формулирование темы и целей урока.

Действия учителя: Приветствует учеников, организует беседу, демонстрирует примеры работ.

Действия учащихся: Слушают учителя, участвуют в беседе, рассматривают примеры работ.

Длительность: 10 минут

История квиллинга

Содержимое раздела

Рассказ об истории возникновения техники квиллинга, её применении в различных культурах. Демонстрация инструментов и материалов, необходимых для работы. Объяснение основных понятий: ролл, капля, глазок, волна и др.

Действия учителя: Рассказывает об истории квиллинга, демонстрирует инструменты и материалы.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи в тетрадях.

Длительность: 15 минут

Освоение базовых элементов

Содержимое раздела

Практическая работа: ученики осваивают технику накручивания бумажных полосок различных форм (роллы, капли, глазки, волны). Демонстрация учителем приемов накручивания и формирования элементов.

Действия учителя: Демонстрирует технику накручивания, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Практикуются в накручивании элементов, следуя инструкциям учителя.

Длительность: 20 минут

Создание отдельных деталей насекомого

Содержимое раздела

Ученики выполняют отдельные детали насекомого (тело, голова, крылья, лапки) из готовых элементов квиллинга. Учитель корректирует и оказывает помощь в процессе работы.

Действия учителя: Контролирует правильность выполнения деталей, оказывает помощь.

Действия учащихся: Формируют детали насекомого из скрученных элементов.

Длительность: 25 минут

Сборка композиции

Содержимое раздела

Сборка отдельных деталей в целостное изображение насекомого на картонной основе. Ученики приклеивают детали, соблюдая композиционные принципы.

Действия учителя: Помогает ученикам в сборке композиции, следит за аккуратностью работы.

Действия учащихся: Собирают изображение насекомого, приклеивают детали.

Длительность: 20 минут

Декорирование и завершение работы

Содержимое раздела

Добавление дополнительных элементов декора (рисунки, детали) для придания композиции завершенного вида. Корректировка и оформление работы.

Действия учителя: Дает советы по декорированию, помогает в оформлении работы.

Действия учащихся: Декорируют свои работы, вносят последние штрихи.

Длительность: 15 минут

Выставка работ

Содержимое раздела

Организация выставки готовых работ. Обсуждение и анализ выполненных композиций. Обмен опытом и впечатлениями.

Действия учителя: Организует выставку, проводит обсуждение работ.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Уборка рабочих мест

Содержимое раздела

Уборка рабочих мест, аккуратная укладка инструментов и материалов. Подготовка к следующему уроку.

Действия учителя: Контролирует уборку рабочих мест.

Действия учащихся: Убирают рабочие места, складывают материалы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Перечень книг и интернет-ресурсов по теме квиллинга и создания поделок из бумаги. Рекомендации по дальнейшему изучению техники квиллинга.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2497095

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела