Содержимое раздела
Организационный момент, актуализация знаний о слове и его значении, постановка проблемы: почему одно и то же слово может иметь разные значения? Создание проблемной ситуации, например, загадка, основанная на многозначности слова. Обсуждение значения слова в различных ситуациях. Подведение к теме урока.
Действия учителя: Приветствует учеников, актуализирует знания, ставит проблему.
Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении.
Длительность: 7 минут