Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы и мотивации к работе. Краткое обсуждение темы урока и его целей. Показ образцов морковки (натуральных или изображений) и обращение внимания на их форму и размер. Обсуждение важности овощей для здоровья человека, с акцентом на морковь.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку и создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку и отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Проведение пальчиковой гимнастики для подготовки рук к работе. Упражнения направлены на развитие мелкой моторики и координации движений. Включение игровых элементов и стихотворных текстов для поддержания интереса. Примеры упражнений: «Замок», «Кошечка», «Домик».

Действия учителя: Проводит пальчиковую гимнастику, объясняет и показывает упражнения.

Действия учащихся: Выполняют упражнения за учителем, повторяют движения.

Длительность: 5 минут

Учитель демонстрирует основные приемы лепки: скатывание пластилина в шарик, вытягивание шарика в конус (морковка), создание «хвостика» из зеленого пластилина. Объяснение последовательности действий и отработка навыков на примере одного образца. Подчеркивание важности правильного соединения деталей.

Действия учителя: Демонстрирует приемы лепки, комментирует свои действия.

Действия учащихся: Внимательно наблюдают за действиями учителя, задают вопросы.

Длительность: 8 минут

Ученики приступают к созданию больших морковок, используя освоенные приемы. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Поощрение самостоятельности и творческой инициативы. Контроль за соблюдением техники безопасности при работе с пластилином.

Действия учителя: Организует практическую работу, оказывает индивидуальную помощь ученикам.

Действия учащихся: Лепят большие морковки, следуя инструкциям учителя.

Длительность: 7 минут

Ученики создают маленькие морковки, стараясь различать их по размеру с большими, тренируя свою внимательность и усидчивость. Продолжение отработки приемов лепки. Развитие мелкой моторики и координации движений. Поддержание творческой активности.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников, направляет и индивидуально помогает при необходимости.

Действия учащихся: Лепят маленькие морковки, сравнивая их с большими.

Длительность: 7 минут

Ученики создают композицию «Грядка с морковками», располагая большие и маленькие морковки на дощечке для лепки. Поощрение креативности и индивидуального подхода к оформлению композиции. Обсуждение способов расположения морковок и создания интересных сочетаний.

Действия учителя: Предлагает ученикам создать композицию, помогает в ее оформлении.

Действия учащихся: Создают композиции «Грядка с морковками», располагая морковки на дощечках.

Длительность: 5 минут

Организация выставки работ учеников. Обсуждение и оценка работ. Обращение внимания на разнообразие подходов и творческих решений. Подчеркивание успешных моментов и выявление зон для улучшения. Похвала за старание и творчество.

Действия учителя: Организует выставку работ, проводит обсуждение и оценку работ.

Действия учащихся: Представляют свои работы, участвуют в обсуждении и оценке.

Длительность: 3 минут

Организация уборки рабочих мест. Сбор использованных материалов и инструментов. Поддержание чистоты и порядка в классе. Воспитание аккуратности и ответственности. Обсуждение важности бережного отношения к материалам.

Действия учителя: Контролирует уборку рабочих мест, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Убирают рабочие места, собирают материалы и инструменты.

Длительность: 2 минут

Использованные материалы для подготовки к уроку. Книги по лепке для детей. Интернет-ресурсы с примерами лепки из пластилина. Методические рекомендации для учителей изобразительного искусства. Подборка изображений морковки для наглядности и образца.

Действия учителя: Предлагает список литературы для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, при необходимости.

Длительность: 3 минут