Организационный момент. Актуализация знаний о соленом тесте, его свойствах и возможностях. Обсуждение целей и задач урока. Демонстрация образца готовой работы – ромашки из соленого теста. Создание позитивной атмосферы и мотивации к творчеству. Объявление темы урока и его важности для развития творческих способностей и мелкой моторики.

Действия учителя: Приветствует учеников, разъясняет цели и задачи урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, настраиваются на работу.

Длительность: 5 минут

Учитель рассказывает и показывает процесс приготовления соленого теста: смешивание муки и соли, добавление воды небольшими порциями и замешивание теста до однородной консистенции. Важно подчеркнуть необходимость правильных пропорций и тщательного вымешивания теста для достижения нужной пластичности. Демонстрация готового теста.

Действия учителя: Демонстрирует процесс приготовления теста, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Следят за действиями учителя, записывают рецепт.

Длительность: 10 минут

Для подготовки рук к работе проводится серия упражнений: сжимание и разжимание кулачков, вращение кистями, растягивание пальцев. Это необходимо для разработки мелкой моторики и снятия напряжения с мышц рук. Ученики выполняют упражнения под руководством учителя.

Действия учителя: Проводит разминку для рук, показывает упражнения.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 5 минут

Учитель показывает, как скатать из теста шарик, затем немного приплюснуть его и сделать небольшие углубления стеком, имитируя семечки. Ученики самостоятельно лепят сердцевину ромашки, повторяя действия учителя. Подсказки и индивидуальная помощь по мере необходимости.

Действия учителя: Демонстрирует приемы лепки сердцевины, контролирует работу учеников.

Действия учащихся: Лепят сердцевину ромашки, следуя инструкциям учителя.

Длительность: 10 минут

Учитель показывает, как раскатать тесто в тонкий пласт, вырезать из него лепестки (можно использовать формочки или ножик под присмотром учителя) и прикрепить их к сердцевине, слегка прижимая пальцами. Демонстрация различных способов формирования лепестков.

Действия учителя: Демонстрирует лепку лепестков, помогает ученикам.

Действия учащихся: Раскатывают тесто, вырезают лепестки и прикрепляют их к сердцевине.

Длительность: 15 минут

После того, как ромашка готова, ученики приступают к ее декорированию. Можно использовать гуашь для раскрашивания лепестков и сердцевины в яркие цвета. Учитель предлагает различные варианты оформления, поощряет фантазию и творческий подход.

Действия учителя: Помогает оформить ромашку, дает советы по выбору цветов.

Действия учащихся: Раскрашивают ромашку, проявляя свою фантазию.

Длительность: 10 минут

Ученики выставляют свои работы на обозрение. Проводится обсуждение, анализ и оценка готовых ромашек. Учитель отмечает наиболее интересные и оригинальные работы, подчеркивает индивидуальный стиль каждого ученика. Поощрение положительной оценки.

Действия учителя: Организует выставку, проводит обсуждение работ.

Действия учащихся: Демонстрируют свои работы, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Ученики убирают свои рабочие места, моют инструменты и убирают остатки теста. Формирование навыков аккуратности и ответственности. Важно подчеркнуть необходимость соблюдения чистоты и порядка на рабочем месте.

Действия учителя: Контролирует уборку рабочих мест.

Действия учащихся: Убирают рабочие места, моют инструменты.

Длительность: 3 минут

Интернет-ресурсы с идеями по лепке из соленого теста. Книги по прикладному искусству и лепке. Методические пособия для учителей изобразительного искусства. Ресурсы для расширения знаний и вдохновения в области декоративно-прикладного творчества.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 минут