На Горох

Let's go (Конспект урока)

Урок английского языка для 1 класса, направленный на введение и первичное закрепление базовых фраз приветствия, прощания, знакомства, а также обучение простому представлению себя. Урок построен в форме игровой деятельности с использованием красочных материалов и вовлечением всех учеников в активное взаимодействие. Открытое мероприятие демонстрирует применение коммуникативно-ориентированного подхода, создание благоприятной атмосферы сотрудничества и развития интереса к изучению английского языка. Основной акцент делается на развитие навыков аудирования и говорения в игровой форме, адаптированной к возрасту учеников.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Английский язык

Класс

1

Цель

Ученики познакомятся с базовыми фразами приветствия, прощания и представления себя на английском языке. Они смогут использовать эти фразы в простых коммуникативных ситуациях, создавая позитивное отношение к изучению иностранного языка.

Задачи

  1. Познакомить с новыми лексическими единицами: Hello, Goodbye, I’m…
  2. Научить правильно произносить новые фразы.
  3. Отработать использование фраз в диалогической речи.
  4. Развивать навыки аудирования через прослушивание и понимание простых инструкций.
  5. Создать позитивную эмоциональную атмосферу на уроке.

Результаты

Предметные результаты

Ученики освоят базовые фразы приветствия, прощания и представления себя, необходимые для начального этапа общения на английском языке. Они научатся понимать и адекватно реагировать на эти фразы в устной речи, а также применять их в простых речевых ситуациях, например, при знакомстве с другими детьми или при приветствии учителя. Будут знать алфавит и смогут прочитать простые слова.

Метапредметные результаты

Ученики разовьют навыки сотрудничества и коммуникации при работе в парах и группах, научатся слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства, а также принимать участие в коллективном обсуждении. Развитие умения планировать свои действия и оценивать результат работы. Освоение простых алгоритмов выполнения заданий.

Личностные результаты

Ученики сформируют положительное отношение к изучению английского языка, проявят интерес к расширению своих знаний и умений, а также осознают важность изучения иностранных языков для личностного развития и социализации. Будут следовать установленным правилам и нормам поведения, проявляя уважение к учителю и одноклассникам.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками, выражать свои мысли и чувства в соответствии с ситуацией общения, а также понимать точку зрения другого человека. Развитие навыков слушания и говорения в различных формах взаимодействия, включая диалог и монологическую речь.

Мотивационные результаты

Формирование позитивной мотивации к изучению иностранного языка, основанной на интересе к новым знаниям и возможностям, которые открываются при овладении английским языком. Усвоение ценностей сотрудничества, взаимопомощи и уважения в процессе обучения.

Оборудование

Компьютер, проектор, экран, красочные карточки с изображениями, игрушка (например, мягкий мишка), аудиозаписи с фразами приветствия и прощания, презентация PowerPoint.

Рефлексия

В конце урока ученики делятся своими впечатлениями, используя простые фразы, например, “I like it!”, “It was fun!”, “I’m happy!”.

Домашнее задание

Выучить фразы приветствия и прощания, подготовить небольшое представление о себе (на уровне фразы “I’m…”).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Let's go

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Фонетическая зарядка 2
  • Введение новой лексики 3
  • Практика использования фраз 4
  • Физкультминутка 5
  • Закрепление материала 6
  • Рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учеников, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Организация внимания учеников, проверка наличия необходимых материалов. Определение целей и задач урока вместе с учениками.

Действия учителя: Приветствует учеников, организует проверку готовности к уроку, задает вопросы о настроении.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, отвечают на вопросы о настроении.

Длительность: 5 минут

Фонетическая зарядка

Содержимое раздела

Повторение звуков, необходимых для правильного произношения новых фраз. Прослушивание коротких аудиозаписей с производством звуков и слогов. Имитация произношения учениками после учителя. Акцент на произношение звуков [h], [g], [i].

Действия учителя: Проводит фонетическую разминку, демонстрирует правильное произношение, контролирует работу учеников.

Действия учащихся: Повторяют звуки и слоги за учителем, стараются имитировать произношение.

Длительность: 7 минут

Введение новой лексики

Содержимое раздела

Представление новых фраз (Hello, Goodbye, I’m…) с помощью красочных карточек и игрушки. Повторение фраз за учителем хором и индивидуально. Использование интерактивной игры для запоминания фраз - например, показываем карточку, а дети говорят фразу.

Действия учителя: Показывает карточки, произносит новые фразы, проверяет понимание учениками.

Действия учащихся: Слушают учителя, повторяют новые фразы, задают вопросы.

Длительность: 10 минут

Практика использования фраз

Содержимое раздела

Ролевая игра «Знакомство». Ученики делятся на пары и практикуют приветствие и представление друг друга, используя новые фразы. Учитель выступает в роли помощника, контролируя правильность произношения и использования фраз. Можно использовать мягкую игрушку как партнера для ролевой игры.

Действия учителя: Организует ролевую игру, помогает ученикам, контролирует произношение и использование фраз.

Действия учащихся: Работают в парах, приветствуют друг друга, представляются, используя новые фразы.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки с использованием англоязычных команд, например, “Stand up!”, “Sit down!”, “Jump!”, “Clap your hands!”. Это позволяет снять напряжение и активизировать внимание учеников.

Действия учителя: Проводит физкультминутку, даёт команды на английском языке.

Действия учащихся: Выполняют команды учителя.

Длительность: 3 минут

Закрепление материала

Содержимое раздела

Игра «Повтори за мной». Учитель произносит фразу, а ученики должны повторить ее как можно точнее. Игра направлена на закрепление произношения и автоматизацию использования новых фраз. Можно проводить игру в формате эстафеты.

Действия учителя: Проводит игру, контролирует произношение учеников.

Действия учащихся: Повторяют фразы за учителем.

Длительность: 10 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение с учениками, что нового они узнали, что им понравилось, что было сложным. Использование простых вопросов на английском языке, например, “Did you like the lesson?”.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы ученикам, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#870286

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела