Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие, создание эмоционального настроя на урок. Подведение к теме урока через загадку или цитату, связанную с любовью и вдохновением. Активизация личного опыта учеников, связанного с чувством первой любви и воспоминаниями о ярких моментах жизни. Формулирование проблемного вопроса: почему это стихотворение так долго остается любимым и актуальным?
Действия учителя: Приветствует учеников, создает благоприятную атмосферу для работы.
Действия учащихся: Ученики настраиваются на работу, участвуют в обсуждении, делятся своими впечатлениями.
Длительность: 5 минут