Содержимое раздела
Работа с карточками и предметами быта. Ученики должны распознавать геометрические фигуры в окружающих объектах (например, окно – прямоугольник, дверь - прямоугольник, мяч – круг, дорожный знак – треугольник). Обсуждение найденных фигур и их свойств. Закрепление понятий о геометрических фигурах через практическое применение.
Действия учителя: Предлагает ученикам рассмотреть предметы и определить, какие геометрические фигуры в них присутствуют.
Действия учащихся: Рассматривают предметы, распознают геометрические фигуры, объясняют свои ответы.
Длительность: 10 минут