Содержимое раздела
Создание мотивационной ситуации: учитель рассказывает легенду о спрятанных сокровищах и предлагает ученикам стать кладоискателями. Объяснение правил игры: для нахождения сокровищ необходимо решить математические задачи, которые будут выступать в роли «ключей». Учитель объясняет цель и задачи урока, актуализирует знания о сложении и вычитании. Обсуждение понятия 'сокровище', и применение математики для его поиска.
Действия учителя: Организует обсуждение, мотивирует учеников к участию в игре.
Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, выражают свои мысли.
Длительность: 5 минут