Сабақтың мақсаты мен міндеттерін талқылау. Кітапхананың оқу процесіндегі рөлін еске түсіру. Оқушылардың кітапхана туралы білімі мен тәжірибесін анықтау үшін сұрақтар қою. Кітапханаға деген қызығушылықты ояту үшін әртүрлі мысалдар келтіру. Кітап оқудың пайдасы туралы қысқаша әңгімелесу.

Действия учителя: Сабақтың тақырыбын ашады, мақсатын түсіндіреді және оқушылардың назарын аударады.

Действия учащихся: Сабақ тақырыбына қатысты ой-пікірлерін ортаға салады және өзінің күтілімдерін білдіреді.

Длительность: 10 минут

Дүниежүзілік және қазақстандық кітапханалардың пайда болу тарихы туралы қысқаша мәлімет беру. Алғашқы кітапханалардың сипаттамасы және олардың маңыздылығы. Қазақстандағы ең ірі кітапханалармен таныстыру. Кітапхананың даму кезеңдері және қазіргі заманғы кітапхананың ерекшеліктері.

Действия учителя: Кітапхана тарихы туралы мәліметтерді баяндап, слайдтар көрсету.

Действия учащихся: Алынған ақпаратты тыңдап, қызығушылық тақырыптар бойынша сұрақтар қою.

Длительность: 15 минут

Кітапхананың бөлімдерімен таныстыру (оқу залы, абонемент, кітап қоймасы, электрондық кітапхана). Әр бөлімнің мақсаты мен функцияларын түсіндіру. Кітапхана каталогының түрлерімен таныстыру (автор каталогы, тақырып каталогы, систематикалық каталог). Кітапхана қорындағы кітаптардың орналасу схемасын көрсету.

Действия учителя: Кітапхана құрылымын көрнекі материалдармен (схема, суреттер) түсіндіру.

Действия учащихся: Кітапхана бөлімдерінің мақсатын анықтау және каталог түрлерін ажырату.

Длительность: 15 минут

Кітапхана каталогын пайдалану арқылы кітапты іздеудің тәсілдерін көрсету. Кітаптың идентификациялық белгілерін (ISBN, шығарылған жылы, баспасы) білу. Электрондық каталогтарды пайдалану және онлайн ресурстарды іздеу. Кітапты табудағы қиындықтар мен оларды шешу жолдары.

Действия учителя: Кітапты іздеу алгоритмін демонстрациялық түрде көрсету.

Действия учащихся: Жаттығу орындау: кітапхана каталогында белгілі бір кітапты табу.

Длительность: 10 минут

Кітапханадағы міне қағидаларын және оқу залының тәртібін түсіндіру. Кітапты пайдалану мерзімі, кітап беру және кітапты қайтару ережелері. Құпиялылық сақтау және кітаптарды сақтау бойынша талаптар. Кітапханаға зиян келтіру салдары.

Действия учителя: Кітапхана ережелерін оқып, түсіндіру, сұрақтарға жауап беру.

Действия учащихся: Ережелерді жаттап, оларды сақтауға міндеттену.

Длительность: 10 минут

Оқушыларды топқа бөліп, кітапханадағы белгілі бір тапсырмаларды орындауға шақыру (мысалы, кітап табу, сұрақтарға жауап беру). Ойынды жүргізу үшін кітапхана ресурстарын пайдалану. Жеңімпаз топты марапаттау.

Действия учителя: Ойынды ұйымдастыру және оқушыларға көмек көрсету.

Действия учащихся: Ойынға белсенді қатысу және кітапхана ресурстарын тиімді пайдалану.

Длительность: 15 минут

Кітапханашының қызметімен таныстыру. Оқу залындағы өздік жұмыс, реферат дайындау және зерттеу жұмыстарын жүргізу. Кітапханадағы клубтар мен іс-шаралар туралы ақпарат беру. Кітапханаға волонтерлік жасау мүмкіндіктері.

Действия учителя: Кітапханашыны шақырып, оның жұмысы туралы әңгімелеу.

Действия учащихся: Кітапханадағы жұмыстың әртүрлі түрлерін талқылау және өздеріне қызықты бағытты таңдау.

Длительность: 10 минут

Сабақта алған білімдерін бағалау үшін оқушыларға сұрақтар қою. Сабақтан алған әсерлерімен бөлісуге шақыру. Кітапханаға қатысты өздерінің күтілімдерін білдіру. Сабақтың тиімділігін анықтау.

Действия учителя: Рефлексияны жүргізіп, оқушылардың пікірлерін естіп, қорытынды жасау.

Действия учащихся: Сабақ туралы өз пікірін айту және алған білімдерін жинақтау.

Длительность: 5 минут

Сабақта пайдаланылған материалдардың тізімі. Кітапхана туралы қосымша ақпарат алуға болатын ресурстар. Кітапхананың сайты, электрондық каталогтар және онлайн кітапханалар сілтемелері. Тақырып бойынша тағы да оқуға болатын кітаптар тізімі.

Действия учителя: Әдебиеттер тізімін ұсыну және оқушыларға кеңес беру.

Действия учащихся: Әдебиет тізімін қарап шығып, жеке зерттеу үшін материалдар таңдау.

Длительность: 5 минут