Содержание
- Введение 1
- Что такое признак? 2
- Фильтрационные методы 3
- Оберточные методы 4
- Встроенные методы 5
- Практическое задание (работа в группах) 6
- Обсуждение результатов 7
- Рефлексия 8
- Список литературы 9
Урок посвящен фундаментальному этапу в построении моделей машинного обучения – выделению признаков (feature engineering). Рассматриваются основные методы отбора и преобразования признаков: фильтрационные, оберточные и встроенные. Акцент делается на понимании принципов работы каждого метода, его преимуществ и недостатков, а также на практическом применении в контексте решения задач классификации и регрессии. В ходе урока ученики получат представление о важности качественного набора признаков для повышения эффективности моделей.
Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.
Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.
Информатика
10
Ученики познакомятся с основными методами выделения признаков, используемыми в машинном обучении. Они научатся оценивать значимость признаков и применять различные техники для выбора наиболее информативных из них.
Ученики освоят теоретические основы выделения признаков, включая понятия фильтрационных, оберточных и встроенных методов. Они смогут объяснить принципы работы каждого метода и привести примеры их применения на практике. Также, ученики научатся оценивать значимость признаков и выбирать наиболее информативные для решения задач машинного обучения, понимая влияние качества признаков на общую производительность модели.
Ученики научатся анализировать и систематизировать информацию, сравнивать различные подходы к выделению признаков и выбирать наиболее подходящий в зависимости от конкретной задачи. Они разовьют навыки критического мышления, необходимые для оценки качества данных и моделей машинного обучения, а также навык самостоятельного поиска и анализа информации.
Урок способствует развитию логического мышления, алгоритмического мышления и умения решать сложные задачи, требующие анализа и синтеза информации. Ученики будут развивать свои навыки работы с данными и инструментами машинного обучения, а также углублять понимание математической основы этих технологий.
В процессе работы в группах и обсуждения результатов ученики научатся эффективно взаимодействовать друг с другом, аргументировать свою точку зрения и принимать решения на основе согласованной информации. Они разовьют навыки презентации и публичных выступлений, представляя результаты своей работы перед классом.
Урок формирует интерес к исследовательской деятельности, способствует развитию ответственного отношения к работе с данными и пониманию этических аспектов машинного обучения. Он призывает к аккуратности и точности в анализе данных и осознанному применению полученных знаний.
Компьютеры с установленным Python и библиотеками Scikit-learn, Jupyter Notebook или аналогичная среда разработки, презентация.
В конце урока ученикам предлагается кратко ответить на вопросы: что нового они узнали, что было наиболее интересным и что осталось непонятным.
Подготовить небольшой отчет о применении одного из изученных методов выделения признаков к выбранному набору данных (датасет должен быть заранее согласован с учителем).
Выполнил: ФИО
Получи Такой Конспект урока
Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут
Создать#1059796
Урок, направленный на развитие навыков эмпатии и чуткости у школьников.
Урок посвящен изучению технологической последовательности подготовки ткани и деталей кроя к раскрою при изготовлении ночной сорочки.
Урок посвящен актуальным вопросам экологической безопасности и знакомству с полезными свойствами растений, которые могут использоваться в быту и для поддержания здоровья.
Урок посвящен комплексному изучению стран Евразии, включая их географическое положение, природные условия, население, культуру и экономику.
Урок направлен на формирование у школьников чувства гордости за свой город, любви к родному краю и осознания себя частью его истории и культуры.
Урок посвящен изучению цея как значимой морфемы в русском языке.
Урок посвящен знакомству с нартским эпосом, его особенностями, героями и культурному значению.
Урок посвящен исследованию основ восприятия мира через органы чувств и его связи с эмоциональными переживаниями.
Урок посвящен введению понятия объема, как меры трехмерного пространства, занимаемого телом.
Данный урок посвящен введению в мир двоичной арифметики, системы счисления, используемой в компьютерах.
Урок посвящен ознакомлению с основными инструментами, используемыми для вычислений и измерений в физике и математике.
Урок посвящен обобщению и систематизации знаний учащихся по лексике русского языка.