Содержимое раздела
Работа с кейсами моральных дилемм (например, дилемма вагонетки, проблема спасения утопающих). Разбор ситуаций, выявление альтернативных решений и их последствий. Обсуждение этических принципов, применимых к данным ситуациям. Используются различные подходы к решению моральных дилемм (утилитаризм, деонтология).
Действия учителя: Представляет кейсы, модерирует обсуждение, помогает учащимся анализировать ситуацию.
Действия учащихся: Работают в группах, анализируют кейсы, предлагают решения, аргументируют свою позицию.
Длительность: 15 минут