На Горох

Нахождение однозначного частного (Конспект урока)

Урок математики в 3 классе, посвященный закреплению навыка деления однозначного числа на однозначное с нахождением однозначного частного. Урок построен как открытое мероприятие для педагогов, администрации и родителей, поэтому особое внимание уделяется мотивации, практической направленности заданий и формированию положительного эмоционального фона. Формат - комбинированный, сочетающий элементы объяснения нового материала, практической работы в парах и индивидуальные задания. Акцент делается на понимание алгоритма деления и умение применять его для решения простых задач, а также на развитие логического мышления и вычислительных навыков.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

3

Цель

Ученики закрепят умение находить частное при делении однозначных чисел. Они научатся применять полученные знания для решения простых арифметических задач и задач практической направленности.

Задачи

  1. Повторение компонентов деления и названий результатов.
  2. Закрепление навыка деления с помощью наглядных пособий.
  3. Применение алгоритма деления при решении задач.
  4. Развитие логического мышления и внимательности.
  5. Формирование умения работать в паре и оценивать результаты своей работы.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны уметь делить однозначные числа на однозначные, находить частное и проверять результат. Они должны понимать взаимосвязь между делением и умножением. Также ребята должны уметь решать простые арифметические задачи и задачи практического содержания, связанные с делением. Они должны уметь называть компоненты деления и знать их определения.

Метапредметные результаты

Учащиеся развивают умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей. Они учатся анализировать информацию, сравнивать, классифицировать, обобщать и делать выводы. Также развивается умение выражать свои мысли в устной и письменной форме, слушать и понимать других.

Личностные результаты

Формируется познавательный интерес к предмету математики. Развивается умение оценивать свои достижения и адекватно воспринимать критику. Воспитывается внимательность, аккуратность, ответственность и самостоятельность. Учащиеся осознают значимость математических знаний для жизни общества.

Коммуникативные результаты

Ребята учатся работать в парах, слушать и понимать друг друга, выражать свою точку зрения и аргументировать её. Они учатся сотрудничать при решении учебных задач, оказывать и принимать помощь. Развивается умение вежливо общаться и находить компромиссы.

Рефлексивные результаты

Учащиеся приобретают навыки самооценки и самоконтроля своей деятельности. Они учатся анализировать допущенные ошибки и находить способы их исправления. Развивается способность к осознанному выбору стратегий решения задач. Учащиеся учатся корректно оценивать результаты своей работы и работы других.

Оборудование

Интерактивная доска, карточки с примерами, раздаточный материал с задачами, счетный материал (палочки, кубики).

Рефлексия

В конце урока проводится общая рефлексия: ученики отвечают на вопросы, что нового они узнали, что было самым интересным, что вызвало затруднения, и как они справились с ними.

Домашнее задание

Решить примеры на деление из учебника (стр. 45, № 3), составить 3 примера на деление и записать их решение.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Нахождение однозначного частного

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Закрепление изученного материала 3
  • Физкультминутка 4
  • Применение знаний в новой ситуации 5
  • Самостоятельная работа 6
  • Рефлексия и подведение итогов 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Настрой на успешную работу. Подготовка рабочего места. Сообщение темы и цели урока, ожидаемых результатов. Краткая мотивация к изучению нового материала, приведение примеров из жизни, где может пригодиться умение делить.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, объявляет тему и цель.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, проверяют своё рабочее место, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение компонентов деления (делимое, делитель, частное). Устный счет: решение простых примеров на умножение (обратная операция делению). Работа с таблицей умножения. Проверка понимания взаимосвязи между делением и умножением. Фронтальный опрос по изученному материалу, использование наглядных пособий.

Действия учителя: Проводит устный счет, задает вопросы по пройденному материалу, использует наглядные пособия.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, решают примеры, повторят таблицу умножения.

Длительность: 10 минут

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Решение примеров на деление с использованием наглядного материала (палочки, кубики). Работа в парах: один ученик – “учитель” (задает примеры), другой – “ученик” (решает). Проверка решения, обсуждение возникающих затруднений. Использование карточек с примерами различной сложности.

Действия учителя: Организует работу в парах, контролирует выполнение заданий, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в парах, решают примеры, проверяют друг друга, обсуждают решения.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия напряжения и усталости. Использование игровых элементов. Цель – активизировать внимание учеников и подготовить их к дальнейшей работе.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Применение знаний в новой ситуации

Содержимое раздела

Решение задач, требующих нахождения частного. Обсуждение условия задачи, определение главного вопроса, составление плана решения. Индивидуальная работа с раздаточным материалом. Проверка решения задач у доски, обсуждение различных способов решения.

Действия учителя: Предлагает задачи, организует обсуждение, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Решают задачи самостоятельно, обсуждают решения, отвечают у доски.

Длительность: 15 минут

Самостоятельная работа

Содержимое раздела

Решение примеров и задач на нахождение частного с последующей самопроверкой по ключу на доске. Дифференцированный подход: для более сильных учеников – задания повышенной сложности.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, предоставляет ключ для самопроверки.

Действия учащихся: Решают примеры и задачи самостоятельно, проверяют свою работу по ключу.

Длительность: 8 минут

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Беседа с учениками о том, что нового они узнали на уроке, что было самым интересным и трудным. Оценивание работы учащихся. Выставление оценок. Подведение итогов урока.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#896684

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела
  • Хвоинки

    Урок окружающего мира для 1 класса, посвященный изучению хвоинок как части дерева.

  • Доли, дроби

    Урок посвящен введению понятия доли и дроби.

  • В. Дёгтев

    Урок посвящен жизни и творчеству Виктора Дёгтева, советского писателя, автора знаменитых повестей для детей и подростков.

  • Л. Дудка

    Урок посвящен жизни и творчеству белорусского писателя Леонида Дудки, его роли в развитии белорусской литературы и обращении к темам войны и мира в его произведениях.

  • Л. Кассиль. У классной доски

    Урок посвящен анализу рассказа Льва Кассиля «У классной доски».

  • Запятая перед союзом И

    Урок русского языка в 4 классе, посвященный одному из наиболее сложных для усвоения правил пунктуации – постановке запятой перед соединительным союзом 'и'.

  • Математические представления. Представление о форме

    Урок направлен на формирование у младших школьников начальных представлений о геометрических формах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

  • Поры года

    Урок-путешествие, направленный на закрепление знаний о временах года, их характерных признаках и особенностях.

  • Путешествие трех друзей

    Урок литературного чтения для 2 класса, построенный в форме интерактивного путешествия.

  • Школа!

    Урок-презентация, направленный на знакомство первоклассников со школьной жизнью, правилами поведения, учебными предметами и основными участниками образовательного процесса.

  • Приемы письменного умножения трехзначного числа на однозначное

    Урок математики в 3 классе, посвященный отработке навыков письменного умножения трехзначного числа на однозначное число.

  • Заповедники и зоопарки

    Урок посвящен изучению роли заповедников и зоопарков в сохранении биоразнообразия.