Нейросеть

Невьянский сундучок: Искусство и традиции уральских мастеров. Изучение прикладного творчества. (Конспект урока)

Нейросеть для конспекта урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Поддержка 24/7

Данный урок посвящен уникальному пласту народной культуры – искусству и традициям уральских мастеров, в частности, невьянской игрушке. Урок строится в формате интерактивной беседы с элементами практического знакомства с ремеслом. Позволит ученикам прикоснуться к истории края через призму материального воплощения народной души, понять значение традиций в современном мире и оценить художественную ценность уникальных изделий. Особое внимание будет уделено связи промысла с бытом и верованиями жителей Урала.

Предмет:

Искусство

Класс:

6

Цель:

Познакомить учащихся с феноменом невьянского промысла, его историей, художественными особенностями и народной ценностью. Научить анализировать произведения народного искусства и понимать их значение в контексте культурных традиций.

Задачи:

  • Изучить историю возникновения и развития невьянского промысла.
  • Рассмотреть основные виды и художественные особенности невьянских изделий.
  • Обсудить роль промысла в культуре и быту уральского народа.
  • Проанализировать примеры невьянских игрушек и их символику.
  • Высказать свое мнение о сохранении и развитии народных ремесел.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, презентация с изображениями невьянских игрушек, образцы изделий (по возможности), материалы для творческой работы (пластилин, бумага, краски).

Результаты:

  • Предметные результаты: Учащиеся смогут назвать основные черты невьянского промысла, привести примеры изделий, объяснить их связь с историей и культурой Урала. Смогут узнавать и характеризовать особенности невьянской игрушки, различать ее по стилистике и назначению, понимать ее художественную ценность.
  • Метапредметные результаты: Развить навыки поиска и анализа информации, умение сравнивать и обобщать полученные сведения. Сформировать способность к самостоятельному обучению и работе с различными источниками. Научиться планировать свою деятельность и оценивать ее результаты.
  • Личностные результаты: Воспитать интерес и уважение к народному искусству и культурному наследию России. Сформировать чувство гордости за мастеров своего края и желание сохранять традиции. Развить эстетический вкус и способность ценить красоту.
  • Коммуникативные результаты: Сформировать умение слушать и понимать других, высказывать собственное мнение и аргументировать его. Научиться вести диалог, участвовать в коллективном обсуждении и делать выводы.
  • Рефлексивные результаты: Развить умение анализировать собственную деятельность, оценивать свои знания и достижения. Научиться выявлять пробелы в знаниях и определять пути их устранения, формулировать свое отношение к изучаемому материалу.
  • Мотивационные результаты: Сформировать устойчивый познавательный интерес к истории и культуре родного края. Повысить мотивацию к изучению народных ремесел и прикладного искусства, стимулировать желание применять полученные знания на практике.

Рефлексия:

Рефлексия проводится в форме беседы, где ученики делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы о том, что нового они узнали, что их больше всего заинтересовало, и как они оценивают свою работу на уроке.

Домашнее задание:

Подготовить небольшое сообщение (1-2 минуты) об одном из уральских народных промыслов, используя изученный материал и дополнительные источники.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Невьянский сундучок: Искусство и традиции уральских мастеров. Изучение прикладного творчества.

Выполнил: ФИО

2026 год.

Содержание

  • Введение 1
  • История невьянского промысла 2
  • Художественные особенности изделий 3
  • Невьянский промысел в культуре и быту 4
  • Практическая часть: Создание глиняной игрушки 5
  • Обсуждение и анализ работ 6
  • Сохранение и развитие народных ремесел 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, объявление темы урока "Невьянский сундучок: Искусство и традиции уральских мастеров" и постановка целей. Краткий обзор значимости изучения народных ремесел для понимания истории и культуры региона. Мотивация к изучению темы.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и цели урока, акцентируя внимание на уникальности невьянского промысла.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, записывают тему урока, настраиваются на работу.

Длительность: 5 минут

История невьянского промысла

Содержимое раздела

Предоставление информации об истоках возникновения и этапах развития невьянского искусства. Исторический контекст, связанные с ним личности и события, повлиявшие на формирование промысла. Роль географического положения.

Действия учителя: Учитель рассказывает об истории возникновения и развития промысла, используя презентацию и исторические материалы.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ учителя, смотрят презентацию, делают краткие записи.

Длительность: 15 минут

Художественные особенности изделий

Содержимое раздела

Детальное рассмотрение основных видов невьянских изделий, их характерных черт, используемых материалов и техник. Анализ стилистики, цветовой гаммы и декоративных элементов, присущих невьянским игрушкам.

Действия учителя: Учитель демонстрирует образы невьянских изделий, анализирует их художественные особенности, технику исполнения, материалы.

Действия учащихся: Учащиеся рассматривают изделия, обсуждают их особенности, выявляют отличительные черты.

Длительность: 15 минут

Невьянский промысел в культуре и быту

Содержимое раздела

Обсуждение значения невьянских изделий в жизни уральского народа. Связь промысла с традициями, верованиями, семейными ритуалами и повседневным бытом жителей региона. Символическое значение игрушек.

Действия учителя: Учитель организует беседу о роли промысла в культуре и быту уральцев, его связи с народными верованиями и традициями.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении, делятся своими мыслями о значении промысла для культуры.

Длительность: 10 минут

Практическая часть: Создание глиняной игрушки

Содержимое раздела

Практическое занятие, направленное на закрепление знаний. Учащиеся под руководством учителя создают простую игрушку из пластилина или другого материала, имитируя элементы невьянского стиля.

Действия учителя: Учитель демонстрирует приемы лепки, помогает учащимся в работе, консультирует по вопросам стилистики и исполнения.

Действия учащихся: Учащиеся под руководством учителя выполняют практическую работу, создавая собственные глиняные игрушки.

Длительность: 20 минут

Обсуждение и анализ работ

Содержимое раздела

Представление и обсуждение созданных учащимися работ. Анализ их соответствия стилистическим особенностям невьянского промысла. Высказывание конструктивной критики и похвал.

Действия учителя: Учитель организует выставку работ, предлагает учащимся проанализировать свои и чужие творения, дать оценку.

Действия учащихся: Учащиеся презентуют свои работы, анализируют их, высказывают мнения и предложения.

Длительность: 10 минут

Сохранение и развитие народных ремесел

Содержимое раздела

Дискуссия о важности сохранения традиционных ремесел в современном мире. Обсуждение путей развития народных промыслов, их места в экономике и культуре. Роль молодого поколения в этом процессе.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию о путях сохранения и развития народных ремесел, актуальности невьянского промысла сегодня.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение о сохранении традиций, предлагают идеи по развитию народных промыслов.

Длительность: 10 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Учащиеся делятся впечатлениями, отвечают на вопросы о полученных знаниях, своих достижениях и трудностях. Самооценка работы на уроке и понимания материала.

Действия учителя: Учитель проводит рефлексию, задает наводящие вопросы, помогает учащимся оценить свою работу и полученные знания.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, анализируют свою деятельность, формулируют итоги урока.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Предоставление списка рекомендуемой литературы, интернет-ресурсов и музеев, где можно узнать больше о невьянском промысле и других уральских ремеслах. Домашнее задание.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы и объявляет домашнее задание, которое связано с изучением других народных промыслов.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список источников и домашнее задание.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6305193