Организационный момент. Приветствие участников. Объявление темы и цели урока. Актуализация знаний о нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Краткий обзор текущей ситуации и проблем в данной области. Обсуждение значимости патриотического воспитания в современном мире и его роли в формировании личности ребенка.

Действия учителя: Приветствует участников, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют собственные ожидания от урока.

Длительность: 10 минут

Раскрытие понятия "нравственно-патриотическое воспитание". Определение ключевых компонентов: любовь к Родине, уважение к ее истории и культуре, гражданская ответственность, гордость за свою страну. Разбор принципов и подходов к нравственно-патриотическому воспитанию (системность, последовательность, доступность, наглядность и т.д.).

Действия учителя: Проводит лекцию, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 20 минут

Обзор различных методов и форм работы по нравственно-патриотическому воспитанию: беседы, рассказы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, игры, экскурсии, праздники, конкурсы и др. Анализ их эффективности и особенностей применения в зависимости от возраста детей. Примеры использования ИКТ в патриотическом воспитании.

Действия учителя: Представляет и комментирует различные методы и формы работы.

Действия учащихся: Обсуждают и оценивают предлагаемые методы и формы работы.

Длительность: 25 минут

Рассмотрение примеров планирования и проведения конкретных занятий и мероприятий, направленных на формирование любви к Родине и уважения к ее истории и культуре. Демонстрация видеофрагментов и презентаций с примерами успешных проектов и инициатив. Обсуждение возможностей адаптации и применения этих примеров в собственной практике.

Действия учителя: Демонстрирует примеры, предлагает к обсуждению.

Действия учащихся: Анализируют примеры, высказывают свое мнение, делятся опытом.

Длительность: 20 минут

Обсуждение роли семьи в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Рассмотрение форм работы с родителями: родительские собрания, консультации, совместные мероприятия, организация семейных проектов и конкурсов. Разработка рекомендаций для родителей по воспитанию патриотических чувств у детей.

Действия учителя: Проводит дискуссию, предлагает идеи для работы с родителями.

Действия учащихся: Делятся опытом работы с родителями, вырабатывают общие рекомендации.

Длительность: 15 минут

Решение педагогических ситуаций и кейсов, связанных с нравственно-патриотическим воспитанием дошкольников. Разбор конфликтных ситуаций и поиск эффективных путей их разрешения. Обсуждение вопросов этики и профессиональной ответственности педагога в данной области.

Действия учителя: Предлагает кейсы, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Анализируют кейсы, предлагают варианты решений.

Длительность: 20 минут

Практическое задание: разработка фрагмента занятия или мероприятия по нравственно-патриотическому воспитанию. Работа в группах, обмен опытом и идеями. Презентация разработанных фрагментов и их обсуждение.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает помощь и поддержку.

Действия учащихся: Работают в группах, разрабатывают фрагменты занятия, презентуют свои работы.

Длительность: 30 минут

Подведение итогов урока. Обсуждение полученных знаний и навыков. Оценка эффективности проведенного занятия. Сбор обратной связи от участников. Ответы на вопросы.

Действия учителя: Подводит итоги, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы, оценивают урок.

Длительность: 10 минут

Представление списка рекомендованной литературы, интернет-ресурсов и методических пособий по теме нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Ссылки на полезные сайты и онлайн-платформы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Ознакомливаются со списком литературы, делают заметки.

Длительность: 5 минут