Приветствие детей, создание позитивного настроя и мотивации к занятию. Краткое представление темы: путешествие в мир сказки и эмоций, где каждый персонаж что-то чувствует и делает.

Действия учителя: Учитель приветствует детей, создает атмосферу интереса и загадочности, сообщая о предстоящем приключении.

Действия учащихся: Дети здороваются, проявляют интерес к теме занятия.

Длительность: 5 минут

Беседа с детьми о том, что такое сказка, какие сказки они знают. Рассматривание иллюстраций к сказке "Колобок", обсуждение знакомых персонажей и их внешнего вида.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы о сказках, показывает иллюстрации, стимулируя детские воспоминания и предположения.

Действия учащихся: Дети вспоминают известные сказки, называют персонажей, рассматривают картинки.

Длительность: 7 минут

Чтение или рассказывание сказки "Колобок" с использованием кукол или фигурок персонажей. Вовлечение детей в процесс, создание эмоционального отклика на события сказки.

Действия учителя: Рассказывает сказку выразительно, используя наглядность, выделяя интонацией эмоции героев.

Действия учащихся: Дети внимательно слушают сказку, наблюдают за персонажами, эмоционально реагируют на сюжет.

Длительность: 10 минут

Обсуждение поступков персонажей: Колобка (почему он ушел, хорошо ли это?), Зайца, Волка, Медведя, Лисы. Формирование понятий о добре, зле, дружбе, хитрости.

Действия учителя: Задает вопросы о мотивах поступков героев, подводит детей к пониманию нравственного смысла сказки.

Действия учащихся: Дети высказывают свое мнение о поступках героев, отвечают на вопросы, учатся оценивать действия персонажей.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка, имитирующая движения персонажей сказки "Колобок". Например, "прыгали зайки", "бежал Колобок", "хитрая лисичка".

Действия учителя: Предлагает детям выполнить движения, соответствующие персонажам сказки, сопровождая их веселой музыкой.

Действия учащихся: Дети выполняют физические упражнения, имитируя движения героев сказки.

Длительность: 3 минут

Показ карточек с изображениями эмоций. Дети называют эмоцию, связывают ее с персонажем сказки или ситуацией. "Колобок" может быть "счастливым", "испуганным", "хитрым".

Действия учителя: Показывает карточки с эмоциями, помогает детям называть их и находить примеры в сказке.

Действия учащихся: Дети называют эмоции, показывая их мимикой, связывают эмоции с героями и событиями сказки.

Длительность: 10 минут

Предложение детям разыграть отдельные сцены из сказки "Колобок", используя кукол или играя самостоятельно, с учетом обсужденных эмоций и нравственных аспектов.

Действия учителя: Помогает детям распределить роли, направляет ход инсценировки, поддерживает творческие инициативы.

Действия учащихся: Дети участвуют в инсценировке, пробуют себя в ролях героев, проявляют фантазию и актерские способности.

Длительность: 12 минут

Беседа "Что мы узнали сегодня?" Дети делятся впечатлениями, обсуждают, какие поступки были хорошими, а какие плохими, какие эмоции они испытывали, помогая друг другу.

Действия учителя: Подводит итоги занятия, задает вопросы для рефлексии, акцентирует внимание на усвоенных нравственных нормах и эмоциях.

Действия учащихся: Дети отвечают на вопросы, делятся своими мыслями и чувствами, обобщают полученные знания.

Длительность: 5 минут

Рекомендации по дальнейшему изучению темы: сборник русских народных сказок, методические пособия по театрализации и развитию эмоционального интеллекта у дошкольников.

Действия учителя: Предоставляет список литературы для родителей и педагогов, интересующихся темой нравственного и эмоционального воспитания.

Действия учащихся: Родители и педагоги знакомятся со списком рекомендованной литературы для дальнейшего развития темы.

Длительность: 3 минут