Содержимое раздела
Создание кластера или схемы, отражающей основные характеристики причастия (вид, время, залог, действительное/страдательное, совершенное/несовершенное). Работа в группах: каждой группе предлагается составить таблицу или карточку с примерами различных типов причастий.
Действия учителя: Направляет работу учащихся в группах, оказывает помощь при необходимости, предлагает варианты визуализации.
Действия учащихся: Работают в группах, создают кластер или схему, заполняют таблицу или карточку с примерами причастий.
Длительность: 15 минут